送走三人之后，鄧鈺坐在車(chē)站對(duì)面的公交車(chē)站上，看著無(wú)數(shù)送行的人，其中有很多是爸爸媽媽來(lái)送孩子的。
　　在孩子要進(jìn)車(chē)站前，媽媽總是舍不得就抱住孩子，貼在耳邊說(shuō)很多悄悄話。
　　鄧鈺聽(tīng)不見(jiàn)，可就是覺(jué)得難受。
　　她很想問(wèn)那個(gè)孩子，被這樣牽掛，到底是一種什么滋味？
　　如果說(shuō)鄧鈺在這不長(zhǎng)的人生里，什么時(shí)候覺(jué)得幸福。
　　也許就是在這一年，不算完全擺脫家里的“半自由”，讓她也偶爾憧憬是不是有可能自己也能在這里找到自己的家。
　　車(chē)水馬龍，人來(lái)人往，鄧鈺不知道自己在凳子上坐了多久，只是覺(jué)得手臂越來(lái)越?jīng)觥?br/>　　“不回家么？”
　　一天都只是看，鄧鈺在聽(tīng)到一個(gè)耳邊的聲音時(shí)愣了很久才想起來(lái)要轉(zhuǎn)頭。
　　而就是那一眼，成了埋在鄧鈺心里的炸彈，也成了最后把鄧鈺推入深淵的原因。
　　說(shuō)話的男人叫陳健，是個(gè)普普通通的打工族，那天正好從外地出差回來(lái)，也在公交車(chē)站等車(chē)。
　　但是不知道什么原因，等的車(chē)一直沒(méi)來(lái)，閑得無(wú)聊就看到了坐在椅子上的鄧鈺。
　　聽(tīng)陳健后來(lái)的描述，就說(shuō)那時(shí)候只覺(jué)得鄧鈺整個(gè)人都很憂傷，像被困在畫(huà)里的少女，籠著一層憂郁的藍(lán)色。
　　從陳健的嘴里聽(tīng)到這個(gè)描述的時(shí)候，鄧鈺還嘲笑過(guò)他是不是心里其實(shí)住了個(gè)文科生。
　　可不得不說(shuō)，也許就是因?yàn)殛惤⌒睦锏哪莻€(gè)文科生，讓他在那一瞬間對(duì)這個(gè)女孩產(chǎn)生了一種憐憫之情，所以才讓他問(wèn)出了那么一句。
　　也牽起了他們之間的羈絆，但他料想不到的是，等待他們的，只有望不到底的深淵。
　　在黑暗到來(lái)之前，沒(méi)有人知道光明有多珍貴。
　　可經(jīng)歷過(guò)黑暗的人，卻在光明的日子里，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在膽戰(zhàn)心驚。
　　鄧鈺和陳建如果單從性格上來(lái)說(shuō)，是完全不會(huì)有交集的兩個(gè)人。
　　陳建善談?dòng)株?yáng)光，總是兩三句就逗得鄧鈺哈哈大笑，又會(huì)在惹了鄧鈺生氣之后，三言?xún)烧Z(yǔ)就能把鄧鈺吼得沒(méi)了脾氣，鄧鈺知道陳健在公司里的人緣很好，是個(gè)有著大好前途的三好青年。
　　而她呢，因?yàn)閬?lái)自鄉(xiāng)鎮(zhèn)，所以總是自卑，就算這一年有了些改善，但是和人聊天有的時(shí)候還結(jié)巴，甚至出去外面，總是要鼓起很大的勇氣才敢對(duì)視，雖然她總是想賺錢(qián)，但全都是靠力氣活賺錢(qián)，不像陳健是靠腦子。
　　她是黑暗里的小花，而陳健是誤入黑暗的太陽(yáng)，正巧照在了她頭上。
　　所以在兩個(gè)人交流的時(shí)候，鄧鈺就總像植物渴求陽(yáng)光一樣，認(rèn)認(rèn)真真地聆聽(tīng)著陳健說(shuō)的每一句話，講的每一個(gè)字。
　　那是她期盼過(guò)的另一種生活，和自己喜歡的人，在這個(gè)沒(méi)有壓迫和強(qiáng)制的城市里，過(guò)著自己的生活。
　　她甚至還把這件事告訴了李琪，李琪為此還專(zhuān)門(mén)見(jiàn)了一面陳健，見(jiàn)完之后就夸她眼光不錯(cuò)，說(shuō)陳健靠得住。
　　可越是這樣，鄧鈺就越害怕。
　　她知道自己家是什么情況，也更擔(dān)心這樣的情況被陳健知道后，他會(huì)有什么反應(yīng)。
　　家庭在以前就是顆定時(shí)炸彈安在鄧鈺心里，而在認(rèn)識(shí)了陳健之后，這顆定時(shí)炸彈就被人按下了倒計(jì)時(shí)鍵，隨時(shí)都有爆炸的可能。
　　鄧鈺知道瞞是不可能瞞住的，尤其有好幾次陳健都問(wèn)她為什么晚上總是那么忙，還說(shuō)他有幾次從她公司樓下經(jīng)過(guò)，也沒(méi)看到亮光。