“啊，你兄長(zhǎng)是誰？”
　　陳凱之道：“不能說，說了他要生氣的，我就在門前等，你不必招待我。”
　　將小馬扎子在門廊一側(cè)放下，書拿出來，借著那門前廊下的燈籠光線，聚精會(huì)神地看了起來。
　　那龜奴見了，又好氣又好笑，細(xì)細(xì)一想，瞧人家這樣體面，又是讀書人，而且似乎他的兄弟還在里頭銷金，也就不好趕人了。
　　夜幕降臨下來，沿江兩岸，已是張燈結(jié)彩，青樓楚館，騷人詞客，雜沓其中，投贈(zèng)楹聯(lián)，障壁為滿，一擲千金，歡聲笑語，伴隨那琵琶和琴聲，直上九霄。
　　坐在門廊一側(cè)的陳凱之卻仿佛與這個(gè)世界格格不入，任他喧嘩和強(qiáng)顏歡笑，只心里默記住詩經(jīng)中的內(nèi)容，沉醉其中。
　　陳凱之就是如此，混社會(huì)的時(shí)候，便比誰都能混，可一旦學(xué)習(xí)和工作，也絕不受外界影響。
　　也有上門來的賓客，見一個(gè)少年低頭看書，驚了。
　　臥草，神了啊，故意走到少年的身后，還以為是什么小黃書呢，誰料入目的卻是‘子張?jiān)唬骸笆恳娢Ｖ旅姷盟剂x，祭思敬，喪思哀，其可已矣。’”
　　看得人眼睛都直了，進(jìn)了這歌樓時(shí)，便喚龜奴道：“這少年是誰，竟在這里看詩經(jīng)?！?br/>　　龜奴便諂笑著道：“我也不知，要不小人打聽一下？”
　　恩客便笑罵：“打聽做什么，只是好奇罷了。”便也不再過問。
　　陳凱之只沉醉在他的小天地里，沒有人比他更明白，上進(jìn)的重要性，讀書既然可以成就自己，那么就該刻苦地讀書，人有了本領(lǐng)，才是在這個(gè)世上真正的立身之本，別看平時(shí)他嘻嘻哈哈的，可是該下苦功的時(shí)候，卻是絕不肯含糊。
　　等到歌樓里曲終人散，恩客漸散，龜奴打了哈哈，長(zhǎng)街多了幾分清冷，陳凱之才感覺到困意襲來，才回到破屋之中睡了。
　　次日，陳凱之便要去學(xué)里，到了縣學(xué)，卻已有許多同學(xué)了，遠(yuǎn)處卻聽到聲音：“張公子竟也來縣學(xué)？”
　　“他乃是大戶，家里自有名師教導(dǎo)，何須來縣學(xué)里讀書？”
　　“據(jù)說是昨日輸給了一個(gè)不知名的小子，心里不忿呢?！?br/>　　陳凱之聽了這些閑言碎語，倒也不在乎，這課堂就在明倫堂，陳凱之果然看到張如玉已高坐在第一排的首位了，正與幾個(gè)同學(xué)說笑。
　　見了陳凱之來，張如玉只不屑地看他一眼，陳凱之當(dāng)作沒看見，被狗瞪了一眼，難道還瞪回去？
　　只是陳凱之是初來乍到，顯然這些學(xué)生也不愿理他，他隨便尋了個(gè)空位，隔坐正是一個(gè)胖子，正蒙著頭打著呼嚕，哎呀，這一看就是個(gè)學(xué)渣嘛，難怪沒有人肯和他坐一起。
　　接著梆子聲起來，便有先生來了，來的卻不是方先生。
　　陳凱之一點(diǎn)兒也不意外，方先生這樣的大儒，是不可能日常來授課的，一個(gè)月能來上幾天課，就已經(jīng)很了不起了，不過自己是他的關(guān)門弟子，倒是很有機(jī)會(huì)去請(qǐng)他私下里上上課。
　　想到這里，陳凱之打起了精神，好好讀書，方才能成大器，連書都讀不過，還怎么腐朽糜爛？
　　這先生先唱了名，得知張如玉來了，似乎對(duì)他印象不錯(cuò)，朝他微笑點(diǎn)頭，等點(diǎn)到了陳凱之的名字，便忍不住多看了他一眼：“你便是昨日有幸成為方先生關(guān)門弟子的陳凱之吧。”
　　陳凱之起身，朝這先生一揖：“正是。
　　先生便捋須，含笑道：“很好，后生可畏，好生讀書。噢，今日教授的乃是《詩經(jīng)》?！?br/>　　陳凱之彬彬有禮地謝過，這先生說罷，便開始講授起來。
　　陳凱之認(rèn)真細(xì)聽，詩經(jīng)中的內(nèi)容是死的，每一個(gè)時(shí)代，都有一種解讀，大可以說是官方的思想，所以陳凱之必須了解。等那先生講授的差不多了，便起身離坐，讓學(xué)生們開始自學(xué)。