原創(chuàng)？
　　這家伙就是走后門的no.233號？
　　四位評委老師互相對視了一下，雖然沒看出什么表情，但他們在心理給趙誠的評分已經(jīng)立刻降低。
　　除了陳南浩，大家都是有點年紀的音樂人。
　　最討厭就是那些搞歪門邪道的學生。
　　陳南浩這種直性子看了眼手表，知道離結(jié)束時間不久后，就開始收拾東西，擺明了自己對走后門的學生沒興趣。
　　時髦女考官更是直接掏出了自己最新款的滑蓋手機。
　　由于沒人敢說話，要演唱的趙誠又還在做準備工作，整個考場瞬間安靜到幾乎連根針掉在地面，都能聽到。
　　陳南浩收拾資料弄出的刷刷聲、和時髦女考官把手機滑蓋推出來的聲音，一下傳進了所有人的耳里。
　　雖然隔著不透光的大窗簾，但兩考官的行為并不難猜出。
　　之前考完的學生，看向趙誠的眼神霎時變得復雜起來。
　　有同情的、有譏諷的、也有暗爽的。
　　還有的覺得心理很安慰，他們即使唱得再不好，評委好歹也認認真真地聽完了，反正自己差不要緊，只要有比自己更差的就行了。
　　剛背好吉他的趙誠也是一頭霧水。
　　平心而論。
　　雖然《我和我的祖國》并不是一首能夠?qū)⑺曇籼厣l(fā)揮出來的歌曲，但趙誠感覺自己唱得已經(jīng)在正常水準之上。
　　起碼拿個好印象，應該是沒問題的。
　　可轉(zhuǎn)念一想，趙誠就看開了。
　　如果換作前世的自己，估計會懷疑自己剛才是不是唱得很難聽，或者患得患失地想，他到底是哪里沒做好惹評委反感了。
　　然后整個人處在糾結(jié)的狀態(tài)下，硬著頭皮演唱第二首歌。
　　想到這里，趙誠突然輕笑了一聲。
　　前世星途不得志時，公司雪藏、沒錢交房租、在街上被狗仔嘲笑他是三十八線小網(wǎng)紅，這些都試過。
　　哪一件事單獨拎出來不比現(xiàn)在更難令人接受？
　　以前都熬過來了，現(xiàn)在只是評委看不起和被旁人暗搓搓笑話，這算得了什么。
　　因為安靜，他這聲‘輕蔑的笑聲’也被所有人聽到。
　　評委因此對他的態(tài)度更加無感。
　　而考生覺得他有種原創(chuàng)的優(yōu)越感，紛紛對他拋來唾棄的眼神。
　　但趙誠已經(jīng)不再理會外界，他抱著吉他，默默垂下頭，纖長的手指撥動琴弦，一段傷感卻又動聽的旋律，如同泉水般傾瀉出來。
　　“那是我日夜思念深深愛著的人吶”
　　“到底我該如何表達”
　　“她會接受我嗎”
　　富有感情的男中音，在考場里回蕩著，這和趙誠演唱《我和我的祖國》的時候，完全是兩種風格。
　　陳南浩突然停止了手中的動作。
　　時髦女考官嘴巴微張，做出了驚訝的表情。
　　另外兩位考官愣了一下，就迅速反應過來地翻找后勤老師遞過來的樂譜資料。
　　五線譜居然也是手寫的？！
　　而且音符有些潦草，看上去就像是臨時趕出來的一樣。
　　這......
　　年長的考官皺著眉想了想，在草稿紙寫上‘也許只是臨時換歌’，然后舉到另外三人的眼前。
　　時髦女看到后，就不由自主地用左手捂住了嘴巴。
　　因為她去年遇到過走后門的差生，用的就是手動改歌改順序，所以她就先入為主了。
　　那他們剛才做的小動作，就對no.233很不公平了。
　　搞不好會影響到人家的發(fā)揮。
　　可她這樣想就錯了，因為趙誠已經(jīng)徹底進入了狀態(tài)，仿佛每個音符都有生命、每句歌詞都有故事。
　　越唱越好。
　　“夢想總是遙不可及”
　　“是不是應該放棄”
　　“花開花落又是雨季”
　　“春天啊你在哪里”
　　“青春如同奔流的江河”
　　“一去不回來不及道別”
　　“只剩下麻木的我沒有了當年的熱血”