演播廳是個封閉式的環(huán)境，只有排氣沒有窗，即使最很快的速度疏散了觀眾，也還是有不少兒童觀眾因為吸入高熱煙霧，引起呼吸道灼傷，而臺上的主持人和學生代表身上也有輕微燙傷。
　　雖然火災不算大，但這期節(jié)目還是因為這個突發(fā)狀況終止了錄制，有受傷人員也導致無法重錄。
　　于是，2009年3月第二期的《好好學習》，到最后根本沒有播出。
　　而演播廳的火災也引起了社會極大的輿論和關(guān)注，華夏消防除了嚴厲整治防火措施做得不到位的演播廳外，還上升到讓所有經(jīng)紀公司給旗下明星普及消防知識。
　　趙誠在前世就參加過幾次經(jīng)紀公司安排的消防知識講座，即使沒有超強的記憶力，他也不會記錯這個案例。
　　想到這里，趙誠不禁抬頭望天：“啊，為什么我第一次上節(jié)目就遇上了這種事？”
　　只能說，他不是老天爸爸最愛的崽。
　　昨晚一夜，趙誠都在思考要怎么做才能阻止火災的發(fā)生。
　　趙誠現(xiàn)在是唯一一個知道明天會發(fā)生火災的人，出于人道主義，他肯定不能知道了還坐視不管，而且這是他自己這輩子第一次在正式節(jié)目里露臉，怎么都得讓《好好向上》順利播出啊。
　　但趙誠覺得將會火災的事情說出來，是不會有人相信的，他只能靠自己的雙手將未來改變。
　　慶幸的是，趙誠當時在《新聞聯(lián)播》公布的節(jié)目片段里，看過完整的起火過程，他將這些片段在腦海里反復地播放，并結(jié)合后來華夏消防分析的可能，終于想出了一個可行的解決辦法。
　　所以，他才會提前一天結(jié)束了假期，過來沙城做準備。
　　......
　　第二天。
　　趙誠早了一個小時到達沙城電視臺的7號演播廳，觀察好周圍的地形環(huán)境后，才安心地坐下等待彩排。
　　很快，節(jié)目的導播員給每位學生代表都派發(fā)了一份詳細的節(jié)目流程表，上面把每個時段的環(huán)節(jié)內(nèi)容都寫清楚了。
　　由于本期的主題是圍繞著‘開學’進行。
　　所以，在正式開始錄播前，眾人會換上一身古裝和適當?shù)膴y容打扮，分別站在自己的位置上，扮演‘夫子(老師)’與‘學子’的角色。
　　一開機，就會給觀眾們上演一出古代‘開學’是如何進行的戲碼，給觀眾們普及古代學堂的冷門知識。
　　等演完了‘開學’以后，眾人則穿著古裝進入自我介紹的環(huán)節(jié)，給到每位學生代表的時間大約是5分鐘，幾位主持人會適當?shù)剡M行話語引導，使得氣氛保持活躍。
　　這么一輪介紹下來，觀眾們已經(jīng)對學生代表們了解得差不多清楚。
　　然后到中場休息，全部人都要快速換上自己的現(xiàn)代服，學生代表們則佩戴本校的校徽。
　　接著進入‘學校特色’的環(huán)節(jié)，代表們可以講講自己學校的趣事或者校訓等，這里所有人都可以講出一些典故，唯獨趙誠例外，因為他還沒有正式入學。
　　“趙同學，你確實是特殊了一些，但你不用擔心?！惫?jié)目導播溫和地說道。