第5章4，朗誦
　　
　　從后門進(jìn)去，大家有點(diǎn)懵，此時(shí)的教室已經(jīng)被一面巨大的布簾隔成了兩部分，哪怕是孫浩的觀察力超強(qiáng)，也推斷不出對(duì)面坐的是什么人。
　　
　　這時(shí)，年輕干練的女子進(jìn)來了，手里還拿著一疊a4紙，依次分發(fā)給大家。
　　
　　“上次是謝東副導(dǎo)演陪著導(dǎo)演一起過來的，因此，大家都不認(rèn)識(shí)我。
　　
　　自我介紹一下，我叫酈紅，是《我的父親母親》的執(zhí)行副導(dǎo)演，現(xiàn)在發(fā)給大家一篇初中課文《海燕》，相信你們都已經(jīng)非常熟悉了！
　　
　　五分鐘后，就從右邊開始，每人來一遍，有感情的朗誦也好，無感情的背誦也罷，再或者是像你們平時(shí)臺(tái)詞訓(xùn)練課上的那般練習(xí)也行！”
　　
　　話說完，年輕女子便主動(dòng)退到門口，看起了手表。
　　
　　《海燕》，俄國著名文學(xué)家高爾基的名篇，國內(nèi)初中課本上的重點(diǎn)篇目，甚至許多參加中戲藝考的高中生也都用它來展示自己的朗誦功底。
　　
　　雖然熟到不能再熟，但大家依舊盯著手中的a4紙，緊張的做著準(zhǔn)備。
　　
　　不過，此時(shí)站在隊(duì)伍最左邊的孫浩，卻在想別的。
　　
　　開局這么牛bplus嗎？
　　
　　第一部戲就碰見了前世有國師之稱的老張，當(dāng)然，這也是張紫衣的成名作！
　　
　　《我的父親母親》這部電影具體講的啥，前世雖然看過一遍，但由于年代久遠(yuǎn)，已經(jīng)記不太清了。
　　
　　能記清楚的就是張紫衣的臉，那時(shí)候的她還很清純，站在白樺林下遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望…
　　
　　不過，以教室里的這種設(shè)置，孫浩還是能推算出來個(gè)大概的，很顯然，“試鏡”是以演員的嗓音為第一選拔要件，只有嗓音打動(dòng)張逸謀，才會(huì)有機(jī)會(huì)進(jìn)入第二輪。
　　
　　誒…，這么一來，恐怕自己不出聲是不行了，因?yàn)槟俏磺破饋泶让忌颇繀s極其嚴(yán)厲的常麗老太太，此時(shí)已站在了教室后門口。
　　
　　“好，時(shí)間到，第一位同學(xué)請(qǐng)開始吧！”
　　
　　站在最右邊的同學(xué)是舍友陳明浩，孫浩就瞅見這老兄主動(dòng)上前一步，手拿a4紙，動(dòng)情的朗誦起俄國名篇《海燕》。
　　
　　“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔……”
　　
　　從孫浩的角度聽來，陳明浩的嗓音條件絕對(duì)不差，渾厚而有力，而且激情澎湃的朗誦，感染力極強(qiáng)，讓人仿佛置身于俄羅斯的大革命時(shí)代。
　　
　　朗誦完畢，陳明浩退下，排在第二位的秦浩立刻上前一步。
　　
　　“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔……”
　　
　　相較于陳明浩，秦浩的朗誦勝在感情豐富。
　　
　　朗誦的特點(diǎn)是先慢速、有力，渲染氣氛，可當(dāng)讀至“海燕像黑色的閃電”時(shí)，瞬間向上調(diào)速、語氣中有很明顯的興奮激動(dòng)，“高傲”讀得高亢，聲音延長(zhǎng)舒展。
　　
　　……
　　
　　而身邊同學(xué)們朗誦時(shí)，微閉雙眼的孫浩正一心二用，一邊分析他們的個(gè)人特點(diǎn)，一邊思索自己的‘對(duì)策’。
　　
　　是用力表現(xiàn)，努力爭(zhēng)到這次演出機(jī)會(huì)…，還是暫時(shí)蟄伏，先努力在中戲?qū)W習(xí)，然后再一鳴驚人？
　　
　　當(dāng)初，臨死前，與那位“正義感”十足的記者聊過心聲，下輩子要好好的做自己！
　　
　　所謂做自己，前世的想法非常簡(jiǎn)單，就是找個(gè)漂亮媳婦，生上兩個(gè)調(diào)皮的娃，忙時(shí)就為他們輔導(dǎo)輔導(dǎo)作業(yè)；閑時(shí)就帶著漂亮媳婦全國旅游。
　　
　　而這輩子的【做自己】或許就不一樣了，享受鎂光燈，享受做演員，做導(dǎo)演，享受萬千人的歡呼與崇拜…
　　
　　至于掙錢嘛，那個(gè)就不著急了。