最后楊道深只給二人留下一天期限，明天的數(shù)學課他便要看到兩個人交上來的答案。
　　
　　此時的楊道深，又繼續(xù)開始了他半死不活的授課，只不過眼里偶爾會閃過一絲得意。
　　
　　夜弘趕忙觀察紙上的題目。
　　
　　只見這是一道夜弘從未見過的三角函數(shù)題，足足接近十行長度的題目，把夜弘看得頭暈目眩。
　　
　　“叮！閱讀復雜三角函數(shù)題，經(jīng)驗+1，當前進度：19/100......”
　　
　　“系統(tǒng)，要多少經(jīng)驗才能解開這道題？”
　　
　　“叮！接收到宿主要求......掃描題目......分析中......分析完畢。
　　
　　根據(jù)宿主當前等級，至少還需要11點經(jīng)驗才能解出這道三角函數(shù)題。”
　　
　　11點經(jīng)驗！
　　
　　還好，看起來不算太多。
　　
　　夜弘立馬翻起眼前的數(shù)學課本，希望能夠獲取一些經(jīng)驗。
　　
　　可這種行為，在班上同學看來，便是臨時抱佛腳而已。
　　
　　“我就說嘛，夜弘他肯定只有英語在行，其他科根本不行?！?br/>　　
　　“吊車尾終究是吊車尾，再怎么趕鴨子上架都沒用?！?br/>　　
　　“我聽說秦龍認識許多高二高三的學長，這道題應該難不倒他。”
　　
　　許久，夜弘頹喪地放下課本。
　　
　　這本高一上學期的數(shù)學書，都已經(jīng)被夜弘翻爛了。
　　
　　如他所料，重復閱讀并不會加經(jīng)驗。
　　
　　夜弘眼神不由瞥向斜前方的秦龍，卻發(fā)現(xiàn)他一副胸有成竹的模樣，好似根本不把這件事放在眼里。
　　
　　奇怪......
　　
　　入學測試的時候，這個秦龍的分數(shù)也沒比自己多幾分，為什么這么有信心能夠解開這道函數(shù)題？
　　
　　見到夜弘眉頭緊鎖，一旁的張雪薇不由小聲道：“阿弘，別擔心，我相信你可以的！”