柱子舉起手，與面前的人對著小眼，取樂的人還在笑著…..
　　“我爸爸說了，你們要是欺負(fù)我，我就要用手打你們一巴掌.”
　　跟柱子四目相對的同學(xué)楞了，周圍起哄的，看熱鬧的，都呆住了，只見到柱子臉上的兩道淚痕，像疤痕一樣。黃昏如汗珠一般，從柱子的額頭打下來，又順著眉毛劃過眼角，混入到淚痕之中。
　　帶頭的咽了口唾沫，難以置信地望著那只舉在半空中，不自然又微微顫的手。不忍得又笑出了聲…..即使如此，同學(xué)們還是安慰了柱子，道了歉。
　　啪—
　　回家的路上，路旁枯干的小樹枝，輕飄飄的打到了坐在摩托車上柱子的頭。柱子摸了摸，心中暗暗竊喜，原來我也是可以成長的！
　　其實柱子有時候也不笨，只是別人覺得他笨，他就開始自以為是地開始變笨。
　　柱子在村子里，也算是有知心朋友的，兩三個的小伙伴經(jīng)常陪著他一起做游戲，是他在村子里最開心的時候，像是放學(xué)后的走在回家的鄉(xiāng)間小路上，四五個背著書包，你追我趕地在林間、田園、泥土又或是小溪旁的嬉鬧，這讓柱子像是在心靈里肆意奔跑。
　　柱子也算是有強項，只是在玩時.諸如像是捉迷藏，又或是像上演生化危機一般的游戲里，柱子十分快活，他總是能做到一些意想不到的事，讓小伙伴們大吃一驚，但柱子不太善于表達(dá)，經(jīng)常把一些可以做的很對的事講錯，這也讓他收獲了不小的笑意.
　　柱子小學(xué)時流行一些圓卡片或是彈珠之類的，把卡片放地上，用手拍打或是用卡片把對方的擊反后，就可以收獲一張卡片，卡片上炫目的動漫圖案，格外地奪人眼球。于是，在下課后，或是放學(xué)后的小賣部門口，孩子們都迫不及待地開啟一場緊張動迫的挑戰(zhàn)。一時間，五六個孩子都聚成一堆堆的，像是地上的斑斑點點。
　　柱子一開始并不大感興趣，對于他來講，過分的玩鬧不適于柱子的性格，可凱子不情愿，非拉著柱子買一疊玩，柱子也不反對，就硬著頭皮買了一疊。
　　小賣部不遠(yuǎn)，就在小學(xué)門前，村子里的小路格外的窄，幾乎相隔五六歩。小賣部不大，雖說算不了琳瑯滿目，但卻五賍具全，有吃的、喝的、用的、玩的….柱子付了賬，拿著找回的五毛錢，剛出小賣部，凱子就要拉著柱子跟他對一對。幾個小伙伴又湊成一堆，柱子聽著規(guī)則，對他來講這是如此簡單。到如今，他都十分佩服那位把這流傳下來的人。