被陳悶突然這么一驚，身邊的劉力等人也來了興趣，趕緊問是什么戰(zhàn)術(shù)。
　　陳悶把眾人招呼過來，在本子上畫出他說的“田忌賽馬”戰(zhàn)術(shù)。
　　既然自己對陣陳濤吃虧，為什么非得硬碰硬？對方麥西是他們的最大弱點，為什么不用我自己的最強(qiáng)點去攻擊對方這個最弱點？這樣一來，原本只有姚生這一個優(yōu)勢點的金融一班就變成了同時擁有兩個優(yōu)勢點的局面。
　　所以，陳悶的“田忌賽馬”戰(zhàn)術(shù)其實就是錯位攻防，讓劉力變成得分后衛(wèi)對抗陳濤，陳悶變成小前鋒對陣對方最弱點麥西。這樣一來，雙方就形成了中鋒不相上下，其他四個位置各有兩個優(yōu)勢點的相對公平的局面。如果這樣打，比賽到底誰贏誰輸，還真不好說。
　　大體的攻防戰(zhàn)術(shù)選好了，現(xiàn)在需要思考的就是細(xì)節(jié)問題了。不過，有了這個戰(zhàn)術(shù)準(zhǔn)備，陳悶心里就放松多了，只要完善一下就可以跟陳濤他們對抗了。
　　第二節(jié)課，陳悶還是沒有心情聽課，忍不住又去思考戰(zhàn)術(shù)細(xì)節(jié)上的問題。
　　采用聯(lián)防要求比較高，每一個防守回合都要積極拼搶，體力消耗很大。所以，上線的逼搶只能讓劉力來，讓他把人趕去姚生那邊。如果劉力體力撐不住了，就讓他和陳宇調(diào)換位置，不管怎樣，都要給姚生和陳悶最大限度地節(jié)省體力留給進(jìn)攻。
　　陳悶開始對細(xì)節(jié)上的問題進(jìn)行完善，準(zhǔn)備下午再去球場實地演練一番。
　　兩節(jié)課就這么渾渾噩噩地上完了，又到了中午吃飯的時間。由于黃芳最近這兩天遭遇太多煩心事，陳悶是肯定放心不下她的，一放學(xué)便打電話給她，叫她下來吃飯。
　　黃芳現(xiàn)在已經(jīng)成為了學(xué)校名人，走到哪里都會引起別人的關(guān)注。大家都不敢相信，這么一個長發(fā)飄飄，溫柔美麗的女生，發(fā)瘋起來怎么會那么可怕！
　　要說戀愛中的女人智商為負(fù)一點也不假，黃芳現(xiàn)在可一點都不在乎那些閑言碎語，依舊跟陳悶一起笑得很開心，或許這就是愛情的力量。有一首歌唱的好，“我們都需要勇氣，去面對流言蜚語”，這首歌實在是太適合陳悶和黃芳了。
　　倆人依舊甜甜蜜蜜地吃了午飯，在女生宿舍門口膩歪了一會兒才分開。
　　陳悶趕回宿舍睡覺，下午兩點起床，帶著大家去球場進(jìn)行賽前最后一次正式訓(xùn)練。今天是周六，要不早點去都搶不到場子。
　　“今天我們要來練習(xí)明天比賽的防守戰(zhàn)術(shù)，重點是阿力和老姚兩人的配合。因為如果我們單防的話肯定沒有限制對方的進(jìn)攻。所以，還是要用我們擅長的聯(lián)防。但是，由于對方實力比前面的對手要強(qiáng)出一截，所以我們不能再按照之前的方法來守，需要做出一點點改變?！标悙灠堰@次訓(xùn)練的重點告訴了大家。
　　“怎么改變？”姚生問道。
　　陳悶看著劉力，回道：“我和阿力換位置，我打小前鋒，阿力打得分后衛(wèi)，讓他去對位陳濤，我去對他們最弱的小前鋒。”
　　“啥玩意？我去對他？我哪能干得過他？”劉力有些害怕。
　　吳東一聽劉力的話就不高興了，這不是滅自己威風(fēng)，長他人志氣嗎？
　　“你這慫樣，別說是我吳東的兄弟。干不干得過都得跟他干，悶騷這么安排肯定是有講究的，為了勝利你就是累死也得堅持?！眳菛|滿臉嫌棄地對劉力說道。
　　“我靠！你說的輕巧，感情不是你去對他。悶騷對抗他都吃虧，我這半路出家的不是自討苦吃嗎？”劉力還是不太愿意。
　　陳悶把按照正常打法雙方的優(yōu)勢和劣勢都說了一遍，然后又把自己和劉力調(diào)換位置后雙方的優(yōu)勢和劣勢描述了一遍，更直觀地來說服劉力。
　　“哎呀，我擦，阿力，你必須上！你這位置一動，我們就跟他們打平手了。你要是能加把勁給陳濤那小子一點苦頭吃，我們就贏定了。你這工作光榮而神圣，直接關(guān)系到了我們最后是輸是贏呀！”陳宇也試著勸說劉力，這確實是一個很巧妙的變陣。
　　劉力想了想，似乎還真是那么個道理。自己直接對位陳濤是干不過他，不過只要能讓他難受，命中率下降，那就贏定了。只要贏了，自己就是最大的功臣，以后出去浪也有資本了。
　　一想到這么多好處，劉力也不再推辭，說干就干。
　　其他人一聽劉力同意了，紛紛上來給他一個擁抱，這才是好兄弟。
　　接下來，陳悶他們便開始演練劉力和姚生的包夾，陳悶自己假裝是陳濤，配合他們練習(xí)。
　　“因為老姚那個位置也是我們的一個優(yōu)勢，所以要盡量給他省力。對方一旦運球過了半場到三分線位置，阿力你要立刻上來逼搶，把他趕到老姚那邊。我們一直練習(xí)和使用了那么多次，怎么趕你應(yīng)該知道了，一定要及時并且掐準(zhǔn)節(jié)奏。你看，我現(xiàn)在運球到了三分線，你要立刻上來逼搶，防守我的右手，把我往左邊的老姚那邊趕，然后配合老姚，你倆夾擊搶斷?！标悙炓贿呥\球一邊給劉力講解，讓他記住什么時候該逼搶，該往哪個方向趕。