縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)舊校區(qū)的教室，補(bǔ)習(xí)班的第一課馬上開(kāi)始了。
補(bǔ)習(xí)班上課分為兩個(gè)教室，將學(xué)生大致分為小學(xué)學(xué)生和初中學(xué)生。
周祖昆和劉小美分別是兩個(gè)教室的第位個(gè)上課的老師，兩個(gè)人都做足了準(zhǔn)備。
學(xué)生們陸續(xù)走進(jìn)教室，因?yàn)榻裉焓堑谝还?jié)課，所有的家長(zhǎng)都前來(lái)觀課，不少家長(zhǎng)拿著凳子坐在了教室后面。
“金緲，景蕭然他……他今天不來(lái)嗎？”林萱桐站在教室外，向校門(mén)入口處張望。這第一節(jié)課都開(kāi)始了，景蕭然還沒(méi)有來(lái)。
金緲點(diǎn)了點(diǎn)頭，面色有些難看：“我剛打電話他接了，他今天一天可能都來(lái)不了。”
“發(fā)生了什么事嗎？”林萱桐緊張道。
“他妹妹病了，在醫(yī)院。”金緲沒(méi)有隱瞞，因?yàn)榫笆捜桓咧猩险n經(jīng)常遲到，他妹妹這件事，班里的很多同學(xué)都知道。
“??？嚴(yán)重嗎？”
林萱桐不自覺(jué)的雙手捏起衣角，俏眉微蹙。
“她妹妹在急診科，具體情況我也不知道。”金緲道，“下午結(jié)束以后我們一起去醫(yī)院看看吧?！?br/> “嗯。”林萱桐道。
……
“今天我們來(lái)講作文寫(xiě)法的第一課?！?br/> 劉小美今天穿著白色的襯衣，烏黑的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)了起來(lái)，略施粉黛，下身穿著緊身牛仔褲。
她在講臺(tái)上侃侃而談，拋去高考成績(jī)不說(shuō)，她應(yīng)該是這里老師講課效果最好的。
“同學(xué)們，先聽(tīng)老師講一段描寫(xiě)，這是一部很有名電影里的角色，大家來(lái)猜一猜這里描寫(xiě)的是誰(shuí)?！?br/> 原來(lái)有些嘈雜的教室頓時(shí)變得安靜，這些平均年齡在十歲的孩子紛紛都目光投向講臺(tái)上的劉小美，露出好奇的眼神。
“他的眉毛又黑又濃，眼睛大大的，顯得炯炯有神。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，鏡片兒圓圓的，戴著它，顯得很有學(xué)問(wèn)。他的嘴唇很薄，好像隨時(shí)都會(huì)念出神奇的咒語(yǔ)?！?br/> 劉小美笑著念完這段描寫(xiě)，然后提問(wèn)道：“哪位同學(xué)知道這是描寫(xiě)誰(shuí)的呢？”
話音剛落，教室里的同學(xué)都異口同聲道：“哈利波特！”
“太聰明啦，恭喜大家都答對(duì)了?！眲⑿∶郎斐龃竽粗纲潛P(yáng)道，“但是誰(shuí)知道這里面用了什么描寫(xiě)手法嗎？”
教室里剛剛積極作答的同學(xué)都有些沉默了，大家面面相覷，沒(méi)有人主動(dòng)舉手。
“大家隨便說(shuō)，我們可以一起討論。”
面對(duì)這種情況，劉小美沒(méi)有慌張，反而淡淡一笑，道：“來(lái)，坐在第一排的這個(gè)同學(xué)，你能回答一下?！?br/> 坐在第一排的小男生局促的站起身，不小心碰倒桌上的書(shū)本，他低著頭小聲dao：“我……我不知道?！?br/> “那你剛剛猜到了這是哈利波特嗎？”小美走到小男生旁邊，半蹲著身子，將落在地上的書(shū)撿起來(lái)。
“嗯……我猜到了?！毙∧猩吐暤?。
劉小美耐心道：“你怎么猜到的呢？”
小男生猶豫了片刻，道：“圓圓的眼鏡，還有咒語(yǔ)，我就想到了哈利波特?！?br/> 小美微笑著摸了摸小男孩的頭：“答對(duì)啦！你看你會(huì)說(shuō)呀，只是不敢說(shuō)出口而已，要更勇敢點(diǎn)兒?！?br/> 小男生聽(tīng)見(jiàn)劉小美的夸獎(jiǎng)，很不好意思摸了摸后腦勺，紅著臉就坐回了位子。
“同學(xué)們，剛才這位同學(xué)說(shuō)的很對(duì)！”小美繼續(xù)道，“圓圓的眼鏡，還有咒語(yǔ)，這些都是哈利波特的特征?！?br/> “我們描寫(xiě)一個(gè)事物，其中有一點(diǎn)很重要，就是抓住它的特征進(jìn)行描寫(xiě)……”
講臺(tái)下，眾家長(zhǎng)紛紛點(diǎn)頭，劉小美的講課有趣味，不枯燥，關(guān)鍵是會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生。
這些都是做一個(gè)老師很重要的素質(zhì)。
學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情也越來(lái)越高，開(kāi)始主動(dòng)回答劉小美的提問(wèn)。
“小美真厲害。”林萱桐在教室外說(shuō)道，“大家都這么積極?！?br/> 金緲不停的上下點(diǎn)頭，臉上有一股驕傲的神色，好像臺(tái)上的人是他本人似的。
“我覺(jué)得去李夢(mèng)的私人家教輔導(dǎo)，還是小美比較合適?！绷州嫱┟蛑齑剑÷暤?。
“啥？”金緲轉(zhuǎn)過(guò)頭，手中的動(dòng)作一滯，“你說(shuō)李夢(mèng)的私人家教輔導(dǎo)？”
林萱桐眨了眨眼睛：“你不知道嗎？就是李夢(mèng)她要找一對(duì)一的家教輔導(dǎo)老師。”
“我當(dāng)然知道啊。”金緲皺著眉頭，他看了眼教室臺(tái)上的劉小美，“你說(shuō)蕭然準(zhǔn)備讓你去？”
林萱桐點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，我拒……”
正要接著說(shuō)，林萱桐就看到校門(mén)入口處走來(lái)一群人，他們穿著統(tǒng)一的工作制服，一共有五個(gè)人，帶頭的一個(gè)中年人身材臃腫，頭發(fā)禿了大半兒，走路外八，眼神在四處飄浮不定。
“金緲，你看那些人是誰(shuí)？”
順手林萱桐手指的方向看去，金緲感覺(jué)這些人穿著的制度很眼熟，像是教育局的人。