夏初不得已，只好伸出手和對(duì)方握了握，但她還是沒有說話。
　　
　　現(xiàn)在的夏初，說是人氣達(dá)到了頂尖也絲毫不為過，一說話，說不定還真會(huì)被面前的老師認(rèn)出來。
　　
　　所以，面對(duì)老師的招呼，夏初只是簡單的握了握手。
　　
　　老師也沒在意，帶著三人走了進(jìn)去。
　　
　　在見校長之前，老師先是帶著兩人逛了逛整個(gè)校園。
　　
　　校園不大，幼兒園太大了也不好。
　　
　　但該有的設(shè)備都有，老師和保安也都人數(shù)充足，食堂也挺正規(guī)的，貌似沒什么不正規(guī)的地方。
　　
　　“兩位家長，你們對(duì)我們學(xué)校感覺怎么樣？”老師問道。
　　
　　“挺好的，現(xiàn)階段沒發(fā)現(xiàn)什么毛病?！背馈?br/>　　
　　“那好，兩位家長要不要去和我們校長聊聊？對(duì)了，今天我們有老師上體驗(yàn)課，你們可以先把女兒送去上一下體驗(yàn)課，體驗(yàn)課上有很多也是今天來看學(xué)校的小朋友?！崩蠋熣f道。
　　
　　“體驗(yàn)課？帶我們過去看看?！背?。
　　
　　一個(gè)學(xué)校是不是真的好，只有在課上看老師的教學(xué)水平怎么樣。
　　
　　雖說面對(duì)一群學(xué)齡前兒童，不需要多高的知識(shí)儲(chǔ)備，但對(duì)孩子的情緒是否敏感？能否照顧到每個(gè)孩子，能否在孩子需求某個(gè)東西的時(shí)候及時(shí)發(fā)現(xiàn)，這些都是考驗(yàn)一個(gè)幼師是否合格的標(biāo)準(zhǔn)。
　　
　　于是，楚涵和夏初一起到了課堂上。
　　
　　正如同老師說的，今天貌似并不止他們一家，而是來了十幾家的家長。
　　
　　此刻這些家長都在教室外面站著，看著教室里面的孩子們，正一臉的擔(dān)憂。
　　
　　或許這些家長也是第一次把自家的寶貝放出去吧，和孩子第一次離開家一樣，會(huì)不適合，孩子上學(xué)，不僅對(duì)孩子是一種挑戰(zhàn)，對(duì)于某些家長，同樣也是。
　　
　　教室里傳來了各種歡聲笑語，即使還沒靠近，楚涵和夏初就聽的一清二楚。
　　
　　楚瀟瀟的眼睛里對(duì)那個(gè)明亮的教室?guī)е黠@的渴望，楚涵拍了拍她的小腦袋道：“進(jìn)去吧，等你放學(xué)了爸爸媽媽在來接你?！?br/>　　
　　“你們會(huì)來接我的吧?！背t瀟又確定了一遍，直到看見楚涵和夏初肯定的點(diǎn)頭，才和老師一起走進(jìn)那間滿是小朋友的教室。
　　
　　然后，楚涵和夏初跟身邊的家長一樣，內(nèi)心帶著忐忑不安的盯著窗戶里的女兒。
　　
　　他們害怕女兒不適應(yīng)，害怕女兒不會(huì)交朋友，害怕女兒被欺負(fù)，害怕...等等等。
　　
　　但有時(shí)候，孩子總會(huì)給家長驚喜。
　　
　　剛進(jìn)去的楚瀟瀟確實(shí)有些羞澀，羞澀的話都不怎么說。但在老師多次組織了游戲之后，楚瀟瀟漸漸的加入進(jìn)去，然后，慢慢的放開了。
　　
　　她開始和旁邊的同學(xué)說話，聊天，開始舉手向老師提問，開始咧開嘴巴露出牙齒，像是在家里那樣肆無忌憚的笑。
　　
　　“我們貌似不需要擔(dān)心什么了?！背馈?br/>　　
　　夏初點(diǎn)點(diǎn)頭，但視線始終沒有離開女兒。
　　
　　楚涵知道，這個(gè)女人還是擔(dān)心。
　　
　　于是，情不自禁的，楚涵上前握住了夏初的手。
　　
　　這是時(shí)隔不知道多少年，楚涵再次握住了夏初的手。夏初轉(zhuǎn)過頭，淡淡的看了楚涵一眼，然后轉(zhuǎn)過身接著去看女兒，她沒有拒絕，也沒有故意去說些什么，只是任由楚涵這么握著。