回到教室，同學(xué)們找到自己的座位坐下，開(kāi)始交頭接耳，議論紛紛，當(dāng)然大多人都是再說(shuō)剛才的事情。
　　“可以了，剛才的事情就不要再討論了。”趙小瑩敲了敲講臺(tái)。
　　“還有，華耶魯，把你的召喚生物給我收起來(lái)，上節(jié)課不是已經(jīng)教過(guò)你們?cè)趺词照賳旧锪藛?？?br/>　　華耶魯?shù)恼賳旧锸怯㈧`類(lèi)的。
　　英靈，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，像是亡靈一般的存在，但又不是亡靈。
　　英靈一般情況下是召喚師大陸曾經(jīng)很有實(shí)力的歷史人物，或者是有名氣的歷史人物，當(dāng)然，英靈也不一定非要是人。
　　由于他們的執(zhí)念很大，死去之后不愿意消散在這世間，于是，就有了召喚師召喚出英靈的事跡，漸漸的，英靈，也就演變成了召喚生物的一個(gè)種類(lèi)。
　　一個(gè)人形的英靈和人類(lèi)召喚生物有區(qū)別的是，一個(gè)是有血有肉，一個(gè)雖然看上去有血有肉，但是實(shí)際上卻全是靈魂凝聚而成的。
　　也就是說(shuō)，如果英靈不愿意，你是碰不到他的，也就只有帶有特殊屬性的傷害，能夠傷到他們，所以，才會(huì)說(shuō)，英靈是最特殊的一個(gè)召喚生物類(lèi)別。
　　“是，老師！”
　　盡管很不情愿，華耶魯還是默念咒語(yǔ)，緊接著他的英靈召喚生物和先前趙小瑩收回三頭犬一樣，化為光點(diǎn)消失不見(jiàn)。
　　只有上理論課的時(shí)候，趙小瑩才會(huì)讓同學(xué)們把召喚生物收起來(lái)。
　　因?yàn)樗溃旅娴倪@些學(xué)生們，大部分是剛覺(jué)醒沒(méi)多久的召喚師，他們一開(kāi)始的精神強(qiáng)度肯定不高。
　　精神強(qiáng)度不高，自身識(shí)海等級(jí)也不會(huì)強(qiáng)多少，自然而然的，召喚生物是生存在召喚師識(shí)海里的，召喚師識(shí)海等級(jí)低，空間就狹小，而且黑蒙蒙的一片，召喚生物們當(dāng)然不愿意進(jìn)去多待。
　　但是上理論課就要有上課的樣子，不然的話(huà)，一大幫子召喚生物和學(xué)生共同擠在一個(gè)教室里，那她還要不要上課了？
　　“老師！”
　　這個(gè)時(shí)候，那個(gè)臉上都是雀斑的小男孩舉起手來(lái)。
　　“威斯特，你想說(shuō)什么？”趙小瑩點(diǎn)出了雀斑男孩的名字，問(wèn)到。
　　“老師，我覺(jué)得，你可以教這個(gè)新來(lái)的艾蓮‘召喚生物收回咒語(yǔ)’了，不然的話(huà)，我們的召喚生物都收入識(shí)海了，只有她的召喚生物在外面，不公平！”
　　趙小瑩聞言，對(duì)著莫離“和善”的笑了笑。
　　“對(duì)啊，我怎么沒(méi)想到呢？”趙小瑩心里暗暗竊喜，艾蓮是剛剛覺(jué)醒的，精神強(qiáng)度肯定不高，識(shí)海等級(jí)也不會(huì)高，那么，讓她把這個(gè)囂張的家伙收進(jìn)識(shí)海，不就相當(dāng)于懲罰他了？
　　當(dāng)然，趙小瑩可不知道，艾蓮的精神強(qiáng)度已經(jīng)達(dá)到了淡紫色，戴爾只跟她說(shuō)了要安排艾蓮進(jìn)她班級(jí)，可沒(méi)有多說(shuō)艾蓮的其他信息。
　　而趙小瑩到目前為止也沒(méi)有機(jī)會(huì)查看艾蓮的資料，所以，她以為的懲罰，實(shí)際上，卻對(duì)莫離根本就造成不了一丁點(diǎn)困擾。
　　“召喚生物收回咒語(yǔ)”很簡(jiǎn)單，趙小瑩說(shuō)了幾遍之后，艾蓮就背會(huì)了。
　　只要召喚師想要收回召喚生物，而召喚生物又沒(méi)有什么特別強(qiáng)烈，不想回去的想法的話(huà)，念上這段咒語(yǔ)，基本上是都能成功的。