????書是人類進(jìn)步的階梯，人之所以成為人類、萬獸之靈，就是因?yàn)閰^(qū)別于野獸的知識(shí)傳承方式。野獸用基因來記錄，而人類確用紙筆，基因的記錄信息量怎么與紙筆相比。無數(shù)穿越文中說穿越者如何如何利害，利用后世千年知識(shí)積累，在任何事情上都能做出一件件讓當(dāng)世人為之驚嘆的成就。其實(shí)不然，光緒明白，做為一個(gè)穿越者，最大也是唯一的優(yōu)勢(shì)就是信息。比如事件，比如人才。穿越者可以敏銳的知道歷史的走向，特別是做為皇帝，更不須要對(duì)歷史上出現(xiàn)過的名人進(jìn)行各種各樣的考核。因?yàn)闅v史早已對(duì)這些人的品行德操做出了定論。光緒只要把他們讓在能發(fā)揮他們特長的地方就能讓他們發(fā)揮自己最大的本事。有優(yōu)有劣，反而穿越者的最大不足是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)人情世故的了解，尤其在中國這種自古人就重人情關(guān)系的社會(huì)。中國不是有句古話：做事先做人。如果不能很好的處理人際關(guān)系，皇帝就只能真做光緒了。而書籍就成為了解當(dāng)今社會(huì)最好的途徑。所以光緒下旨讓各駐外公使全力配合容閎購買各國書籍。從文學(xué)到科技、從農(nóng)業(yè)到軍事，只要容閎提出的就一定要想辦法買到。
　　
　　????中華圖書館內(nèi)，光緒看著新書的清單。他發(fā)現(xiàn)一本名叫《我的中國童年》，作者讓光緒喜上眉梢。
　　
　　????“容老，能否聯(lián)系上李恩富，讓他盡快回國。國家需要他?！惫饩w心中久違的計(jì)劃終于有了最合適的人選。
　　
　　????“少爺，此人正在大學(xué)堂講演。現(xiàn)在趕去或許他的講演還未結(jié)束。”
　　
　　????李恩富，廣東人，他是中國第一批留學(xué)生之一。最早一位用筆與嘴在美國本土上為同胞吶喊的血性漢子，出版的《我的中國童年》成為在美國出版圖書的華裔第一人。
　　
　　????在美國排華法案通過5年之際，在美華人的生活正步入最艱辛的時(shí)刻。他和新英格蘭的伊利莎白小姐結(jié)婚。當(dāng)?shù)貓?bào)紙稱兩人的婚姻讓人震驚但人們又很興奮。顯然，人們已經(jīng)完全忽略了這位中國青年在那個(gè)特定時(shí)代所帶有的種族印記，他已經(jīng)完全進(jìn)入了美國人的社會(huì)。李恩富——一個(gè)清朝留學(xué)青年，本來已經(jīng)邁入中產(chǎn)，已經(jīng)與美國女孩結(jié)婚生子，已經(jīng)入籍且衣食無憂地當(dāng)他的“高等華人”，但他選擇了讓他陷入最為困苦境地的生存方式。
　　
　　????他發(fā)出了作為中國人的怒吼！他用他的嘴和手中的筆，為他的同胞吶喊。他在新英格蘭四處發(fā)表演說，準(zhǔn)確剖析中國華工問題，提供強(qiáng)有力的論證，言辭激烈辛辣，強(qiáng)烈譴責(zé)**運(yùn)動(dòng)的支持者，他的言行當(dāng)時(shí)在耶魯、在新英格蘭引起極大反響。為了將聲音傳遞到**浪潮最為激烈的美國西部，他決意西行。此時(shí)，他已經(jīng)是兩個(gè)女兒的父親。他的西部之行最終導(dǎo)致了婚姻的快速破滅。而他犧牲一切為自己的同胞所做的努力也在西部灰飛煙滅。失去一切的李恩富開始了漂流生活。
　　
　　????容閎在接到光緒讓其回國主持京師大學(xué)堂的任命后第一個(gè)想起的就是李恩富?？伤€在為旅美華人做出努力，最終也沒能趕上開學(xué)典禮。而他回來的第一天沒做休息就開始了他的講演。因?yàn)槔疃鞲欢嗄瓯甲叩慕?jīng)歷告訴他，沒有祖國的支持，沒有一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)人，李恩富自己的努力顯得那么微不足道。所以他回來了。
　　
　　????講演很精彩，獲得了很多掌聲。講演很生動(dòng)，獲得了很多喝彩，講演很煽情，獲得了很多眼淚。在他的眼里這些就是奮發(fā)向上的精神，就是未來的希望。
　　
　　????“老師。”李恩富恭謹(jǐn)?shù)膶?duì)容閎行弟子禮：“學(xué)生講演時(shí)怎么未見老師。”
　　
　　????這不好奇，這不是后世**社會(huì)，沒有所謂的臭老九（對(duì)于七十年代以前出生的中國人來說，“臭老九”一詞并不陌生，它是上世紀(jì)六七十年代中國知識(shí)分子的代名詞。這頂**老人家發(fā)明的“桂冠”，中國知識(shí)分子戴了近二十年之久）。在中國二千年的封建社會(huì)里，除了元朝不到一百年的統(tǒng)治里，老師的地位是絕對(duì)尊敬而不可動(dòng)搖的。人生五跪，天地君親師。一日為師終身為父，就算是皇帝也不可能界越?？梢娫诙甑难詡魃斫讨校退闶敲駠菓?zhàn)亂時(shí)期中，教師也是令人尊敬的職業(yè)。尊重師長，就是中華文明傳承千年的基礎(chǔ)之一。
　　
　　????光緒還是未能趕上李恩富的講演，因?yàn)楣饩w到的時(shí)候，剛好結(jié)束了。
　　
　　????“恩富，這位是少爺李明。還不見過少爺?！比蓍b向李恩富介紹光緒。
　　
　　????李明？哪家少爺，還讓老師如此恭謹(jǐn)？不等李恩富明白，光緒說道：“無須多禮，容老，請(qǐng)安排一個(gè)安靜之所，待我們?cè)斦勅绾?？?br/>　　
　　????“不如就去我的辦公室吧?！?br/>　　
　　????光緒口中的“好”字還未出口，一個(gè)極不和諧的女子的聲音傳來：“登徒子，過來幫忙?！?br/>　　
　　????安茜很生氣，講演是很精彩，可男生光去討論講演的內(nèi)容卻把將器材搬運(yùn)的事放腦后了，幾個(gè)女生只能自己來做。就在安茜搬不動(dòng)器材放下來休息的時(shí)候看見光緒了，所以她就叫光緒幫忙，可話一出口就成了登徒子。
　　
　　????“你們先去，我一會(huì)就來?！惫饩w看到安茜叫他，立馬屁顛屁顛的跑上前去。
　　
　　????“把這個(gè)搬到旁邊的器材室去?！卑曹绮逯f。
　　
　　????“好勒?！惫饩w搬起來后就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，非常大的問題。不是東西太重而是女生一叫就上前，難道上輩子在女權(quán)主義生活下的陰影帶到這來了，怎么說我也是皇帝吧。