慕容洛川，心理學(xué)博士，出國(guó)留學(xué)期間取得了催眠師專業(yè)資格，并且獲得了國(guó)際催眠師資格認(rèn)證，回國(guó)后考取專職心理醫(yī)師資格證書，和大學(xué)同專業(yè)的兩位好友共同集資創(chuàng)立了心語(yǔ)言靈咨詢室，在當(dāng)?shù)匦∮忻麣狻?br/> 二零一五年九月二日，慕容洛川正在辦公室內(nèi)整理病人的病例，突然，一個(gè)穿著白大褂，臉上帶著幾分焦急神色的青年帥哥冒冒失失的沖進(jìn)了慕容洛川的辦公室，嚇了慕容洛川一跳。
“楚聽南！你要死??！嚇我一跳！”
慕容洛川嫌棄的看了楚聽南一眼，出聲訓(xùn)斥。
楚聽南是慕容洛川的大學(xué)同學(xué)，兼死黨，知名的心理咨詢師，是心語(yǔ)言靈咨詢室的三位老板之一，不同于慕容洛川的沉穩(wěn)與俊美，楚聽南生性活潑，痞帥痞帥的，尤其是此時(shí)此刻焦急的模樣，使得平時(shí)懶散慣的的楚聽南更具三分魅力。
“慕容，慕容！不好了，遇到茬子了！”
楚聽南伸手拽住慕容洛川就要往外邊走。
“唉！別拽?。∮龅绞裁词聝毫?？如果你和憶之都搞不定的話，拉上我也沒(méi)有用的啊，打電話報(bào)警啊。”
慕容洛川無(wú)力的吐槽著，雖然如此說(shuō)著，卻也沒(méi)多做猶豫，和楚聽南一起走出了辦公室。
“我不是那個(gè)意思，不是有人來(lái)找麻煩，是這次的病人有點(diǎn)兒棘手?！?br/> 楚聽南皺著眉頭解釋著。
慕容洛川習(xí)慣性的襟了衣領(lǐng)，理了理自己的白大褂，一邊走一邊說(shuō)著:
“棘手？你是心理咨詢師沒(méi)有處方權(quán)，但是憶之可是專業(yè)的心理醫(yī)生啊，專業(yè)能力不比我差，他要是都覺(jué)得棘手，那我能拿下的幾率也不樂(lè)觀。”
話到此處，楚聽南突然停下了腳步，回頭雙手扣住了慕容洛川的肩膀:
“慕容，是我沒(méi)有說(shuō)清楚，這次的患者是一個(gè)孩子，和我還有憶之有一些淵源。我的專業(yè)幫不了他，關(guān)心則亂，憶之也幫不了他?！?br/> 楚聽南的話瞬間點(diǎn)燃了慕容洛川的八卦之心，慕容洛川把楚聽南拽到了一邊，刻意的壓低了聲音說(shuō)道:
“老楚啊，我對(duì)你還是十分了解的，你沒(méi)有那個(gè)實(shí)力，你跟我交個(gè)實(shí)底，是不是憶之的孩子，不會(huì)是私生子吧，憶之這么多年，那么受小姑娘歡迎，還是一如既往的穩(wěn)如泰山，單身的態(tài)度雷打不動(dòng)，難不成早就一步到位了？”
“我去！慕容老賊你胡說(shuō)什么！什么叫我沒(méi)有那個(gè)實(shí)力！我也很有魅力的好不好，還有，就是你有私生子憶之都不會(huì)有私生子，你這個(gè)腦子瓦特了！
哎呀，我服了你了，我跟你說(shuō)，那個(gè)孩子是我和憶之的干兒子，你出國(guó)留學(xué)那幾年我和憶之都受過(guò)張大哥的恩惠，感情特別好，就是這幾年太忙，才少了來(lái)往，我也是沒(méi)想到小明，就是我干兒子會(huì)得這樣的病?！?br/> 一邊說(shuō)著，楚聽南的神色之中顯露出難以掩飾的傷感。
“得，你都開口了，于情于理我都會(huì)全力以赴的，安了。”
慕容洛川拍了拍楚聽南的肩膀，一臉正色的走進(jìn)了宋憶之的接診室。
接診室內(nèi)，一個(gè)帶著金絲眼鏡，俊秀儒雅的醫(yī)生正試圖和一個(gè)蜷縮在沙發(fā)中瑟瑟發(fā)抖的小朋友說(shuō)著話，但情況很不理想，小朋友態(tài)度十分抗拒，神色惶恐。兩人正是宋憶之醫(yī)生和張啟明小朋友。
見到慕容洛川來(lái)了，宋憶之扶了扶眼鏡，如釋重負(fù)的松了一口氣:
“洛川，你來(lái)了就好，張大哥，這位是我們心語(yǔ)言靈咨詢室的大老板，業(yè)界知名的心理醫(yī)生，比我更專業(yè)，小明交給他沒(méi)有問(wèn)題的?！?br/> 宋憶之信誓旦旦的一邊的中年男子說(shuō)著，那人正是張啟明的父親，張先生。
張先生聞言立馬走到慕容洛川身邊和他握手，仿佛抓住救命稻草一般，他的妻子李素也是趕忙迎了過(guò)來(lái):
“慕容醫(yī)生，您好，請(qǐng)您無(wú)論如何要救救我們家小明，他還太小，以后的路還很長(zhǎng)……”
話到此處，張先生已經(jīng)言語(yǔ)哽咽，妻子李素也是轉(zhuǎn)過(guò)臉去擦拭眼淚。
“張先生，您放心，我會(huì)盡力的，我需要了解一下孩子現(xiàn)在的情況。”
慕容洛川沒(méi)有表現(xiàn)出自己熱情的一面，而是表現(xiàn)出自己專業(yè)的一面，他認(rèn)為這樣更能緩解張先生心理上的壓力。
楚聽南遞給了慕容洛川一份資料：
“慕容，小明的情況我已經(jīng)整理好了，由于沒(méi)有辦法做出有效溝通，我只能根據(jù)張大哥他們的描述還有這孩子表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)狀進(jìn)行客觀歸納?！?br/> 慕容洛川接過(guò)了楚聽南遞過(guò)來(lái)的資料，一邊翻看一邊皺著眉頭，隨口問(wèn)道: