第二天一早，萊恩打著哈欠前往禮堂吃早飯。因?yàn)樽蛱爝^(guò)于興奮，所以晚上覺(jué)沒(méi)有睡好。
　　不過(guò)，雖然肉體疲憊，萊恩在精神還是非常興奮的。甚至在吃飯的時(shí)候都偶爾冒出笑容。
　　這種行為招來(lái)了旁邊吃飯的赫敏的白眼?！澳氵@個(gè)周末到底做了什么？一會(huì)兒神思不屬，莫名其妙的發(fā)呆，一會(huì)兒又時(shí)不時(shí)傻笑，你真的沒(méi)什么問(wèn)題嗎？”
　　在萊恩反復(fù)保證自己沒(méi)問(wèn)題后，赫敏才放過(guò)了她。之后一起去圖書館早自習(xí)。
　　日子又回歸了正軌。萊恩也是安安靜靜的正常上課學(xué)習(xí)，他覺(jué)得在徹底掌握目前新學(xué)的兩個(gè)能力前，暫時(shí)不適合穿越到別的世界。畢竟貪多嚼不爛，要想學(xué)習(xí)新的力量，先把已經(jīng)掌握的力量應(yīng)用熟練了再說(shuō)。
　　除此之外，他在周三的草藥課上表現(xiàn)出了對(duì)神奇植物的興趣。甚至愿意在課后留下來(lái)幫忙收拾，只為了能跟那些神奇是植物多待一會(huì)兒，畢竟只有接觸到這些植物，萊恩才能在實(shí)際操作中，把瘋狂戴夫的知識(shí)吸收為己所用。
　　看見(jiàn)萊恩明顯流露出對(duì)這些植物的喜愛(ài)，斯普勞特教授挺高興，畢竟作為老師，自己教的課程有學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的喜歡是很讓他們有成就感的。
　　所以斯普勞特教授告訴萊恩，他可以在對(duì)這些神奇植物有疑問(wèn)的時(shí)候，直接到她的辦公室來(lái)詢問(wèn)問(wèn)題。
　　所以說(shuō)，除了提升自己的能力外，萊恩發(fā)現(xiàn)自己在教授那里刷了一把臉，這算是個(gè)意外收獲吧。
　　不過(guò)機(jī)械方面的能力就很難練習(xí)了，因?yàn)槲讕熃缬幸粋€(gè)蠻不講理的修復(fù)咒，這樣它根本就沒(méi)有練手的地方，還好那個(gè)東西在巫師世界也沒(méi)多大作用，等啥時(shí)候有機(jī)會(huì)了再去練習(xí)也可以。
　　到了晚上寫完作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)很多人擠在公共休息室的壁爐邊，韋斯萊家的雙胞胎好像又那邊演示什么新玩意兒。
　　萊恩剛打算站起來(lái)去看看熱鬧，公共休息室的門打開了，赫敏從外面爬了進(jìn)來(lái)。
　　她進(jìn)來(lái)后環(huán)視休息室一圈，然后向著萊恩走來(lái)，看來(lái)是有什么事兒要找他。
　　萊恩又坐回了座位，很快赫敏坐在他的對(duì)面，然后有點(diǎn)緊張的看了周圍一圈兒。休息室里大部分人都被韋斯萊雙胞胎的新把戲吸引過(guò)去了，沒(méi)有人注意到這個(gè)角落。
　　赫敏放下書包，從里面掏出一本厚厚的書。
　　這本書看上去有年頭了，上面用某種爬行類動(dòng)物皮包的書皮。書皮上用已經(jīng)褪色的泥金寫著書名：《罕見(jiàn)的歐羅巴神奇動(dòng)物》
　　赫敏說(shuō)：“你看看我找到了這個(gè)?！?br/>　　她打開書翻到其中一頁(yè)，上面的畫著一條三頭犬，看上去原作者的畫工不錯(cuò)，這條三頭犬畫得栩栩如生且不停地變化姿勢(shì)，好像是活的一樣。
　　萊恩一眼就看出來(lái)，圖上的這條三頭犬和那天他們?cè)谒臉悄情g不允許靠近的房間里遇到的三頭犬幾乎長(zhǎng)得一模一樣。
　　在圖畫的下方寫著對(duì)這種動(dòng)物的介紹：三頭犬，具有地域生物血統(tǒng)的神奇生物。是神話時(shí)代的遺存。因?yàn)閾碛腥齻€(gè)頭，所以在察覺(jué)能力，抵抗昏闕，恐慌，昏迷方面具有先天的優(yōu)勢(shì)。
　　這種動(dòng)物具有強(qiáng)大的夜視能力，且爪子和牙齒都有毒。能為它的對(duì)手帶來(lái)難以愈合的傷害。多個(gè)頭顱可以輪流休息，所以很難對(duì)它進(jìn)行偷襲。而神話生物的血統(tǒng)使他對(duì)魔法和物理攻擊都有極強(qiáng)的抗性。