一大一小在灶臺旁玩的不亦樂乎，林小荷則若有所思。
　　按理說林樂樂今年已經(jīng)三歲了，是到了應(yīng)該啟蒙的年紀(jì)了。
　　這個時代鄉(xiāng)下的孩子，智力開發(fā)的比較晚，所以都顯得比較遲鈍。
　　遠(yuǎn)的不說，就說隔壁的鐵蛋，同樣也是八歲的孩子，但是感覺也就四五歲的智商。
　　造成這種情況的原因很多，比如教育沒有普及，也沒有成熟的開發(fā)智力的體系。
　　但是林小荷不同，林樂樂是自己的妹妹，在教育方面自然要多上心。
　　還有就是這個時代重視文教，但是對數(shù)學(xué)地理之類的學(xué)科并沒有太大的發(fā)展，現(xiàn)在數(shù)學(xué)甚至都不算是一個獨(dú)立的體系。
　　林樂樂現(xiàn)在年紀(jì)還小，可以先教她簡單的數(shù)數(shù)。
　　“對了，我怎么把益智玩具給忘了?！?br/>　　林小荷拍了拍腦袋，灶房的事情，已經(jīng)被兩個大女人接管了，林小荷只需要動動嘴皮子就行了。
　　豬油拌面跟紅燒肉也不是什么難搞的菜式，正巧李嬸也能學(xué)一學(xué)。
　　益智玩具這也是生錢的一個路子啊。
　　相比于輪椅這種大物件，梳妝盒首飾物件等又太精細(xì)。
　　益智玩具就要簡單的多了，比如七巧板，拼圖，華容道這些，只需要幾塊木板，就可以搞定，簡單，而且有奇效。
　　林小荷覺得自己的木器坊似乎又找到了一條出路，自然高興。
　　只是這些東西她也只是想想，畢竟想法再多，現(xiàn)在的情況也只能一點(diǎn)點(diǎn)去實(shí)現(xiàn)。
　　臨近午飯的時候，李有田跟林大虎兩個人一起說笑著進(jìn)了院子。
　　“呦，小荷又做什么好吃的呢？這么香，我聞到了肉的味道了?！?br/>　　李有田搓了搓手，走進(jìn)了灶房。
　　鄉(xiāng)下家里沒有客廳之類的待客的地方，相熟的基本上都是招呼進(jìn)灶房。
　　因?yàn)樵罘渴且粋€家庭里非常重要的地方，民以食為天，一梯三餐都在這里解決。
　　兩家關(guān)系很好，李有田自然不會見外。
　　林大虎一只手撐著拐杖也走了進(jìn)來，長時間不活動，讓他的體力下降的非常厲害，額頭上布滿了細(xì)密的汗珠，但是他的精神頭卻非常的好，臉上也是笑盈盈的。
　　灶房內(nèi)，林小荷正在腌制豬肉，鄭小花跟李嬸兩個人已經(jīng)把紅燒肉做好了，滿滿的兩大海碗，一塊塊整整齊齊，散發(fā)著油光，看起來像是一塊塊琥珀。
　　“爹，李叔，回來啦?？煜磦€手歇一會，你們回來的正是時候，等會就能吃飯了?！?br/>　　林小荷手上有活，只好站起來交代了一句。
　　林大虎有些詫異的看著林小荷擺弄的好大一塊豬肉：“在村子里就聽說咱們新搬來的鄰居是個大方人，又是送糧食，又是送肉的沒想到這么大方?！?br/>　　這一塊豬肉可是值不少錢。
　　李嬸在一旁打趣道：“大方是大方咧，只是對別人家不像對你家這么大方。”一邊說著一邊打掉了李有田偷吃紅燒肉的手：“就你嘴饞，當(dāng)著孩子的面，成什么樣子，洗手了嗎你？”
　　李有田笑嘻嘻的去洗了手：“怎么？這其中有什么說道不成？咱們家沒分到豬肉？”