之前姨媽巾的事情早已鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，幾乎是全校皆知，多的是人恨得咬牙切齒，一些女生在背地里咒罵不已。
　　可這個(gè)視頻一放出來(lái)，風(fēng)向就好像全都變了。
　　視頻中的男生條理清晰，邏輯思維縝密，一步步抽絲剝繭般的還原了整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)，以及他是怎么一步步策劃、調(diào)查、實(shí)施的。
　　這就打破了大家對(duì)整個(gè)事件的定性，原先都以為這只是某個(gè)有點(diǎn)小聰明的奸商在囤貨，現(xiàn)在看來(lái)他們錯(cuò)了！
　　就好像視頻里李沐說(shuō)的，他們是有組織有預(yù)謀的團(tuán)伙作案！這幫家伙有點(diǎn)東西??！
　　當(dāng)然這只是男生們的理性思維，對(duì)于女生們來(lái)說(shuō)，只要看到李沐在講臺(tái)上瀟灑的英姿就足夠消除她們的怒火了，不，應(yīng)該是黑轉(zhuǎn)粉！
　　“大神請(qǐng)收下我的膝蓋，原來(lái)姨媽巾還能這么玩！”
　　“厲害了我的中大，第一天正式上課就出了這么一位大神級(jí)人物！”
　　“但是這樣堂而皇之的把姨媽巾放到課堂上來(lái)講真的合適嗎？是不是有點(diǎn)不尊重..........”
　　“樓上別逗好吧，姨媽巾只是作為一個(gè)案例放到課堂上剖析，更多講的是市場(chǎng)營(yíng)銷的思維，我就是學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷的，這堂課很有意思，打破了我對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷固有的觀念，可惜沒(méi)有去現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)，視頻有些地方拍的不太清晰，求高清版！”
　　“就是，大家都是成年人了，就別裝清純了，如果姨媽巾不能放在課堂上講的話，那醫(yī)學(xué)院是不是要就地解散？”
　　“對(duì)呀，學(xué)習(xí)他的營(yíng)銷思維就好了，誰(shuí)讓你盯著姨媽巾不放了？”
　　“我不同意樓上幾位的看法，這里是什么地方？中大！本以為應(yīng)該是一個(gè)神圣的地方，卻有這么多人去捧一個(gè)投機(jī)倒把分子的臭腳，簡(jiǎn)直可笑！”
　　“呵呵，樓上才可笑吧？還投機(jī)倒把分子，你是生活在上個(gè)世紀(jì)嗎？照你這么說(shuō)現(xiàn)在那些企業(yè)家統(tǒng)統(tǒng)都要抓起來(lái)。”
　　............
　　都說(shuō)有人的地方就會(huì)有爭(zhēng)斗，有人的地方就是江湖，校內(nèi)網(wǎng)也是一個(gè)江湖。
　　同樣的有爭(zhēng)執(zhí)就會(huì)有話題，話題就是熱度，有熱度也一定會(huì)火！
　　于是李沐火了，而且不僅僅限于中大范圍，有好事者居然把視頻轉(zhuǎn)發(fā)到了微博以及各大論壇上。
　　而且用的還是震驚體“驚，中大學(xué)子靠囤積姨媽巾兩天獲利十萬(wàn)！是人性的扭曲還是............”
　　本就是萬(wàn)千學(xué)子剛剛參加完軍訓(xùn)熱度還沒(méi)有消失，大家對(duì)這段苦不堪言的經(jīng)歷正是印象深刻的時(shí)候。
　　突然出了這么個(gè)話題，很自然就點(diǎn)了進(jìn)去。
　　就這么一看，瞬間就懵逼了，什么鬼？姨媽巾還能這么玩的嗎？
　　有不少人甚至捶胸頓足：這么好的賺錢機(jī)會(huì)，我怎么就沒(méi)想到呢？
　　有不知道姨媽巾妙用的表示：漲姿勢(shì)了！我說(shuō)怎么站軍姿的時(shí)候，別人穩(wěn)如泰山，我就跟篩糠一樣亂顫，哎！知識(shí)就是力量啊！
　　還有人表示：“學(xué)到一招，明年準(zhǔn)備好囤貨（陰險(xiǎn)臉?。?br/>　　“別逗了，視頻都曝光了，你還想鉆空子？這就是打的一個(gè)信息差。”
　　“話說(shuō)，這就是名牌大學(xué)的實(shí)力嗎？二本的撲街瑟瑟發(fā)抖！”
　　“樓上想什么呢？全國(guó)那么多名牌大學(xué)，要個(gè)個(gè)都是精英，咱們還混不混了，高分低能的多得是，只是視頻里這個(gè)小哥哥格外優(yōu)秀而已?！?br/>