校長(zhǎng)上衫慕看著手里青玄琉璃瓶愛(ài)不釋手，甚至還要和若游與蘇秋染介紹這青玄琉璃瓶的藝術(shù)成就與它的人文故事。
知道真相的若游面露愧色，看著院長(zhǎng)將青玄琉璃瓶看做是寶貝的模樣讓蘇秋染強(qiáng)忍著笑意，眼睛笑瞇瞇地看著上衫慕。
“老東西，你為人師表記得說(shuō)話(huà)算話(huà)。答應(yīng)了憨憨的事情不能出爾反爾?！碧K秋染提醒著上衫慕。
上衫慕手指一抹，若游都沒(méi)有看清，那青玄琉璃瓶便消失不見(jiàn)。
也是，院長(zhǎng)這種程度的強(qiáng)者又怎么會(huì)沒(méi)有儲(chǔ)物空間呢？
上衫慕咳了咳，正色道：“叫我院長(zhǎng)，沒(méi)大沒(méi)小，小心我扣你圣痕點(diǎn)。”
又看向若游：“小子，你缺不缺圣痕點(diǎn)？”
若游木訥地?fù)u了搖頭，他現(xiàn)在都不知道圣痕點(diǎn)的用途是什么！
上衫慕見(jiàn)他搖頭，便說(shuō)道：“好，既然你不缺圣痕點(diǎn)，那我就扣你10點(diǎn)圣痕點(diǎn)，你現(xiàn)在可能沒(méi)有，那便入學(xué)后補(bǔ)齊吧。”
蘇秋染氣不過(guò)，直接懟道：“老不羞你可要點(diǎn)臉吧。還現(xiàn)在沒(méi)有，等到入學(xué)……嗯？你是說(shuō)！”
若游也反應(yīng)了過(guò)來(lái)，立刻躬身道：“多謝院長(zhǎng)！”
這就代表若游能正是進(jìn)入天法了！之前興許還存在一些問(wèn)題，特別是若游在修煉還弄出了這種動(dòng)靜，勸退若游都變成了情理之中。
但這一切的不確定都隨著院長(zhǎng)的一句話(huà)煙消云散，若游也不必再為此傷神了。
上衫慕一邊向外又去一邊回頭說(shuō)道：“我說(shuō)話(huà)算話(huà)，讓你入學(xué)。但你也要記住我這句話(huà)，無(wú)論是誰(shuí)，我都不允許將暗元素帶入我的學(xué)院。放棄它，否則你會(huì)被逐出天法。
若游點(diǎn)了點(diǎn)頭，應(yīng)承下來(lái)。
這時(shí)門(mén)外忽然創(chuàng)進(jìn)來(lái)一個(gè)高大的漢子：“不行！根據(jù)天法校規(guī)，你私自……”
話(huà)音未落，天空中墜落一人朝著進(jìn)門(mén)來(lái)的壯漢砸過(guò)去壯漢瞬間暈倒在地。
天空中墜落之人正是鄭青隼，而被他砸翻的那人正是之前要獨(dú)自前來(lái)的黃行淵。
鄭青隼拖著被砸暈的黃行淵就往外走，看著院長(zhǎng)解釋道：“院長(zhǎng)，沒(méi)啥，我們就是迷路走錯(cuò)了，我們這就離開(kāi)?！?br/> 說(shuō)完便消失了蹤影。
上杉慕?jīng)]有騰空而去，而是從院門(mén)處大搖大擺地離開(kāi)了。
院內(nèi)只剩下若游與蘇秋染兩人，若游終于開(kāi)口了：“你為什么對(duì)院長(zhǎng)態(tài)度那么極端？”
蘇秋染噗嗤一笑：“難道你看不出來(lái)，你對(duì)他越兇，他越怕你嗎？”
若游撓了撓后腦勺，真的是這樣嗎？
雖然不理解，但這而并不妨礙若游自身的興奮，他對(duì)蘇秋染說(shuō)道：“現(xiàn)在我們來(lái)過(guò)兩招？我掌握魔法元素了，也許可以答應(yīng)你?！?br/> 他的境界如今是創(chuàng)海境，是內(nèi)三境的第三個(gè)境界?，F(xiàn)在的他與之前和蘇秋染交手時(shí)候的他可謂是決然不同。
雖然這個(gè)境界依舊無(wú)法做到外放元?dú)?，釋放遠(yuǎn)程的攻擊，但這并不意味著他與之前一樣，還是一個(gè)只能揮拳的憨憨。
擁有元?dú)庵?，他原本在瀾元大陸中的所學(xué)所用，也有了施展的空間。所以此時(shí)他才躍躍欲試，想要與蘇秋染再過(guò)過(guò)招，畢竟上次被壓制的簡(jiǎn)直是太憋屈了。
若游一臉興奮，想要比試為自己正名，蘇秋染卻百無(wú)聊賴(lài)地?cái)[了擺手：“不不比了，不比了，沒(méi)什么意思。”
若游辯解道：“相信我，我現(xiàn)在真的可以打敗了你?！?br/> 蘇秋染看著若游一臉認(rèn)真的表情，也十分認(rèn)真地說(shuō)道：“我相信啊，天法學(xué)院里能打敗我的人又不少，打敗我沒(méi)什么的。
而且我馬上就要晉級(jí)了，你現(xiàn)在打敗了我，等我成了大魔導(dǎo)師，你還能打敗我嗎？”
若游轉(zhuǎn)念一想，發(fā)現(xiàn)她說(shuō)得確實(shí)在理，倒不如等人家晉級(jí)之后他們二人再大大方方地打一把，那時(shí)候贏了才有意義。