站在臥室里看了一會(huì)兒，楊旭明決定先搜那張床。
　　和樓下的父母臥室里差不多一個(gè)款式的大床上，被單的顏色是很舒服的淡粉色。
　　雖然被子同樣臟兮兮的散發(fā)著霉味，但的確是女孩子的床。
　　床上有兩個(gè)枕頭，床下還有幾雙鞋。
　　鞋？
　　楊旭明連忙湊了過(guò)去，卻失望的發(fā)現(xiàn)這些鞋里面并沒(méi)有他要找的繡花鞋。
　　只是一些很普通的小女孩的鞋。
　　有大有小，似乎姐妹兩人的鞋都放在這里。
　　看起來(lái)，這姐妹兩人應(yīng)該是一起睡的？
　　楊旭明在床上翻找了一下，將散發(fā)霉味的床單被套折騰得亂糟糟的，卻什么都沒(méi)有找到。
　　姐妹兩人的床底下并沒(méi)有藏什么東西。
　　楊旭明不死心，打開(kāi)床旁邊的衣柜，翻找了一下。
　　姐妹兩人的衣服并不多，只有很可憐的幾件，而且似乎不怎么穿。
　　穿得最多的，是她們的校服。
　　一共四套，兩套大的，兩套小的，全都是中心小學(xué)的校服，已經(jīng)被穿得皺巴巴的了。
　　在衣柜里，楊旭明依舊沒(méi)有找到繡花鞋。
　　一時(shí)間，他有些蛋疼。
　　最后，他將注意力轉(zhuǎn)移到那張面擺在窗戶旁邊的課桌上。
　　這是一張以前的學(xué)校里常見(jiàn)的雙人木桌，只是很破舊。
　　看起來(lái)，應(yīng)該是直接從某個(gè)學(xué)校里搬出來(lái)的。
　　課桌上滿是涂鴉和刻痕，那些涂鴉的字跡和畫風(fēng)都完全不同，也不知道有多少個(gè)學(xué)生使用過(guò)這張課桌。
　　桌廂里有幾本書，楊旭明拿出來(lái)后發(fā)現(xiàn)都是小學(xué)六年級(jí)的教科書。
　　還有一個(gè)字帖。
　　翻開(kāi)扉頁(yè)，署名都是同一個(gè)——六年一班，蔣小雨。
　　放下這些教材，楊旭明打開(kāi)了課桌上的兩個(gè)書包。
　　他首先打開(kāi)了小的那個(gè)書包，發(fā)現(xiàn)這個(gè)小書包里的書都是妹妹的。
　　因?yàn)槭鹈际恰疽荒甓?，蔣欣】。
　　然而楊旭明翻遍了書包，都沒(méi)有任何發(fā)現(xiàn)。
　　這個(gè)書包里只有教科書，還有幾本做作業(yè)的練習(xí)本。
　　楊旭明還指望在妹妹的書包里翻出日記本啥的了解一下這個(gè)家庭，畢竟這個(gè)小姑娘會(huì)偷偷在石頭背面涂鴉，說(shuō)不定會(huì)寫日記？
　　但事實(shí)證明，一年級(jí)的小朋友并不知道寫日記，不然她也不會(huì)把心事刻在石頭背面了。
　　放下了妹妹的書包，楊旭明翻開(kāi)了姐姐的書包。
　　和妹妹相比，姐姐書包里的書就很多了。
　　塞得滿滿的書，不但有各種練習(xí)冊(cè)，還有所有的教科書。
　　但是最讓楊旭明在意的，卻是那些教科書中間夾著的一本粉紅色筆記本。
　　這個(gè)筆記本，是學(xué)校門口常見(jiàn)的那種帶鎖的小日記本。
　　雖然這種鎖楊旭明用筆尖都能打開(kāi)，但是有鎖、證明這個(gè)筆記本里的內(nèi)容小姑娘并不想讓別人看到。
　　這應(yīng)該會(huì)是一個(gè)日記本吧……
　　楊旭并沒(méi)有忘記《生死錄》的警告。
　　知道得越多，存活下去的希望就越大。
　　而這個(gè)日記本，就是楊旭明了解這家人的重要媒介。
　　他打開(kāi)姐姐的文具盒，拿出一只筆芯，然后用筆芯小心翼翼的挑開(kāi)了日記本上那個(gè)沒(méi)啥用的小鎖。
　　然后，日記本被楊旭明翻開(kāi)了。
　　不過(guò)扉頁(yè)上并沒(méi)有寫名字，反而寫了一句名人名言。
　　——生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。