“這孩子吧，人是不錯(cuò)，學(xué)習(xí)上也蠻勤奮的，加上本身靈根資質(zhì)還算可以，所以現(xiàn)在修為在這輩弟子中也算可以。
　　品行上也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么劣行，對(duì)待族人和教習(xí)都是蠻尊重的，性格上比較活潑點(diǎn)，奇思妙想比較多……”
　　沈煥顏在想了一下后就給沈瑞凌介紹起來(lái)，比起沈瑞凌這個(gè)偶爾上課的煉丹教習(xí)，沈煥顏可是一直待在學(xué)堂里。這些孩子吃穿住和上課內(nèi)容都是沈煥顏安排的，所以他對(duì)這些孩子是最了解的。
　　沈瑞凌聽(tīng)后也陷入了沉思，沈煥顏看到他這樣子就饒有興致的問(wèn)道：
　　“你怎么會(huì)問(wèn)到這個(gè)孩子?”
　　“我在濱湖鎮(zhèn)那幾天，沈煥通送我了一節(jié)碧水藕，托我多照顧一下他孫子。”沈瑞凌也沒(méi)什么隱瞞，大大方方的和沈煥顏解釋起來(lái)。
　　沈煥顏聽(tīng)后笑著說(shuō)道：
　　“這沈煥通倒是打得一手好算盤，這么早就看上你的潛力了。”
　　然后又破有深意的看著沈瑞凌問(wèn)道：
　　“所以你準(zhǔn)備怎么辦？”
　　沈瑞凌也察覺(jué)到沈煥顏的異樣眼光，心里清楚這位嚴(yán)厲的老人不喜歡有人徇私舞弊，執(zhí)掌學(xué)堂多年永遠(yuǎn)都是公私分明。
　　對(duì)孩子身上的修煉資源都是綜合各方面來(lái)決定的，不會(huì)因?yàn)槭裁雌挥谒?br/>　　“四長(zhǎng)老，學(xué)堂里的事情還是您說(shuō)了算。我想的是如果這孩子品行可以，剛好這孩子在煉丹上有點(diǎn)天賦，就準(zhǔn)備在煉丹一途上多提攜一下，也好還沈煥通的人情！”沈瑞凌連忙說(shuō)道。
　　“你清楚就好，如果這孩子真有天賦你多提攜一些也無(wú)妨。”
　　“瑞凌啊，等你成為長(zhǎng)老后，你將會(huì)面臨許多人情事故，想要全部處理好不容易啊?！鄙驘佌Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道。
　　對(duì)于這個(gè)家族弟子沈煥顏也是寄予厚望的，想著能多教一點(diǎn)是一點(diǎn)的心思就忍不住的嘆息道。
　　“處理族人間的人情時(shí)要堅(jiān)守本心，要以大局為重，處事要圓滑，不能讓人寒心也不能超脫于族規(guī)，要有一個(gè)度……”
　　“瑞凌明白！”沈瑞凌拱手彎腰行禮道。
　　“明白就好，以后的路長(zhǎng)的咧！”
　　“還有一事要麻煩您?！鄙蛉鹆璨缓靡馑嫉恼f(shuō)道。
　　“你小子，說(shuō)吧！”沈煥顏指著沈瑞凌笑罵道。
　　“我想請(qǐng)您叫人把永軒和永宸兩孩子帶來(lái)，我打算和他們聊聊?！?br/>　　“沒(méi)問(wèn)題?！?br/>　　……
　　“拜見(jiàn)長(zhǎng)老、教習(xí)！”兩名小孩作揖行禮道。
　　“我和四長(zhǎng)老叫你們來(lái)是看中了你們的煉丹天賦，這里有我的一些剛接觸煉丹的經(jīng)驗(yàn)，望你們好生學(xué)習(xí)！”沈瑞凌平靜的說(shuō)道，并遞給兩人一冊(cè)薄書(shū)。
　　“謝教習(xí)！”
　　兩名沈家弟子相視一眼，不知所措，眼里充滿了激動(dòng)和狂熱的接過(guò)了書(shū)籍。
　　“我每月會(huì)來(lái)一次學(xué)堂，你們有什么問(wèn)題可以那時(shí)候問(wèn)我。平常有什么需要可以向四長(zhǎng)老提出來(lái)……”
　　……
　　看著沈永宸兩人走后，沈煥顏才開(kāi)口道：
　　“但愿他們沒(méi)有辜負(fù)我們的期望！”
　　“我會(huì)認(rèn)真教他們的?！?br/>　　……
　　就這樣，又和沈煥顏聊了一會(huì)，無(wú)非就是一些勸勉的話之類的，并開(kāi)始教授一些處事技巧，在沈煥顏的再三叮囑下沈瑞凌才離開(kāi)了家族學(xué)堂。
　　走在前往家族住宅的路上，沈瑞凌還在想著沈煥顏講的人情世故，越想心里越不是滋味，還有一件人情需要他去了結(jié)。
　　來(lái)到半山腰的房屋之間，沈瑞凌憑借著模糊的映象向著一處茅屋走去，一路上不乏有熱情的族人和沈瑞凌打招呼，沈瑞凌也是一一問(wèn)好。
　　最終在一處略顯破敗的茅屋前沈瑞凌停住了腳步，這眼前的幾棟茅草蓋的平房還是和記憶里的一樣，這里還是小時(shí)候被沈煥群帶著來(lái)過(guò)幾次，所以映像有點(diǎn)模糊了。
　　穿過(guò)門前的靈田，沈瑞凌敲響了斑駁的木門。
　　“來(lái)了，來(lái)了?！币宦暽n老的聲音從里面?zhèn)髁顺鰜?lái)。