“之前你與德云出版社合作出版《悟空傳》，銷售過(guò)十萬(wàn)，不過(guò)據(jù)得到的消息，當(dāng)時(shí)德云出版社購(gòu)買這本小說(shuō)僅僅只花了五千塊，是不是在稿酬上與德云出版社達(dá)不到一致，所以才將新作轉(zhuǎn)投到陽(yáng)城日?qǐng)?bào)。”
“嗯怎么說(shuō)呢，我心里一點(diǎn)都沒(méi)有這種想法，實(shí)際上我們可以換一個(gè)方向，如果沒(méi)有德云出版社的出版，我現(xiàn)在一毛錢也得不到，而且也不可能有機(jī)會(huì)受到陽(yáng)城日?qǐng)?bào)的約稿，也就是說(shuō)德云出版社相當(dāng)于伯樂(lè)的一個(gè)角色，我現(xiàn)在不僅擁有了很大的名氣，還得到了我人生的第一桶金五千塊，你說(shuō)我還有說(shuō)明理由與德云出版社翻臉？”
“《福爾摩斯探案集》已經(jīng)在陽(yáng)城日?qǐng)?bào)之上連載了，請(qǐng)問(wèn)對(duì)于新書(shū)有沒(méi)有什么期望，或者是希望新書(shū)達(dá)到一個(gè)什么樣的成績(jī)?！?br/> “之前我也說(shuō)過(guò)我的野心，我希望我寫的小說(shuō)之中的人物讓人爭(zhēng)論，嗯最好可以引起那種社會(huì)上的爭(zhēng)論?！毕旅孑喌阶x者提問(wèn)，趙澹澹將這次挑選提問(wèn)人的權(quán)利給了蘇釋晨，五個(gè)問(wèn)題之后，趙澹澹又重新站上了發(fā)言臺(tái)，也就是公布她之前所說(shuō)大消息。
“下面公布一個(gè)消息，昨晚教育部已經(jīng)發(fā)來(lái)消息，之前蘇釋晨所寫的那篇文章《喂——出來(lái)》已經(jīng)被教育部選中，成為下一屆初二人教教材。”趙澹澹的話語(yǔ)就仿佛是在平靜的水面投下了深水炸彈，在場(chǎng)嘩然。
千言萬(wàn)語(yǔ)最終化作一個(gè)問(wèn)題“請(qǐng)問(wèn)趙主編這個(gè)消息是真的嗎？”
“自然是真的，《喂——出來(lái)》這篇文章可能有的人還不知道，我就大概說(shuō)明一下，這是一篇關(guān)于環(huán)保的微型科幻小說(shuō)，這篇文章發(fā)表先是在實(shí)驗(yàn)初中引起了極大的轟動(dòng)，隨后被各大報(bào)刊轉(zhuǎn)載，最后被陽(yáng)城環(huán)境保護(hù)局提交，陽(yáng)城教育局也通過(guò)了審核，上交到教育部審核，也就是昨天傳來(lái)消息審核通過(guò)。”
嘩——
得到趙澹澹的證實(shí)，現(xiàn)場(chǎng)一片嘩然。
原本證實(shí)了蘇釋晨并沒(méi)有抄襲這些記者還不知道該寫什么絞盡腦汁，不過(guò)現(xiàn)在完全知道了，一個(gè)二個(gè)都仿佛餓了幾天，看見(jiàn)了一桌子美食的人，這可是文章被選上教材，要知道這個(gè)榮耀就連一些頂尖的作家都沒(méi)有獲得過(guò)，更不要說(shuō)一流作家了。
不要小看這個(gè)文章入選教材，雖然這得不到什么錢財(cái)，教材之上刊登你的文章，教育部自然不會(huì)給你錢。但可以得到的好處也不是用錢可以買得到的，第一就是名氣，要知道全國(guó)多少初中生，想一想學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師叫預(yù)習(xí)這篇課文《喂——出來(lái)》，自然有很多學(xué)生上網(wǎng)查這篇文章的背景以及作者的資料，這樣就無(wú)形之中擴(kuò)大了他的影響力。還有難道不覺(jué)得自己的作品入選了教材這是一件非常值得得瑟的事情嗎？
以前都是我學(xué)習(xí)別人寫的文章，而現(xiàn)在終于是別人學(xué)習(xí)我寫的文章了。
想象一下你自己寫的文章，別人學(xué)習(xí)，全班朗讀，老師一定會(huì)要求劃重點(diǎn)，還有反復(fù)講解著文章之中一些字詞句背后所蘊(yùn)含的意思，這種感覺(jué)真的是太爽了??！
名氣僅僅只是擺在臺(tái)面上的好處，文章入選初中教材可以獲得的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這樣，現(xiàn)在的蘇釋晨就仿佛相當(dāng)于有了一塊免死金牌。
想一想是不是這個(gè)道理，文章可以入選教材，從很大程度之上就代表了這個(gè)作者本身是得到了政府的肯定，十年樹(shù)木百年樹(shù)人，教育為本，沒(méi)有受到肯定的話教育部也不可能通過(guò)審核。
有一個(gè)問(wèn)題，出版作家最害怕誰(shuí)，毫無(wú)疑問(wèn)就是新聞出版署，書(shū)籍與電影一樣要想出版就必須申請(qǐng)出版號(hào)，如果你的作品觸及到了新聞出版署的某位大佬神經(jīng)或者是你小說(shuō)之中有什么相左的意見(jiàn)，就會(huì)被封殺不能出版。
不過(guò)現(xiàn)在蘇釋晨他就不擔(dān)心這個(gè)事情了，只要他的小說(shuō)不太偏激，或者是太過(guò)分，多半新聞出版署是不會(huì)管的，因?yàn)楹么跛淖髌芬彩鞘艿搅私逃康目隙?，雖然教育部與新聞出版署這兩個(gè)部門，關(guān)系并不大，可是在華夏這個(gè)人情社會(huì)，考慮的事情可就多了。
總不能教育部剛將蘇釋晨的文章選入了教材，而轉(zhuǎn)眼新聞出版署就封了，這不是在打教育部的臉嗎？由此而得之這塊免死金牌的份量還不輕。
“請(qǐng)問(wèn)對(duì)于文章被教育部選為教材有什么感想?！?br/> “對(duì)呀，請(qǐng)?zhí)K釋晨同學(xué)想想，這個(gè)時(shí)候有什么想說(shuō)的?！?br/> “請(qǐng)問(wèn)在寫《喂——出來(lái)》這篇文章的時(shí)候有沒(méi)有想到會(huì)成為初中教材？”
……
長(zhǎng)槍短炮，在場(chǎng)的二十多個(gè)記者爆發(fā)出了非常強(qiáng)大的威力。