到了圖書館前，竟然沒(méi)有開門？！
　　原身到了大學(xué)基本上就沒(méi)有來(lái)過(guò)圖書館，所以沒(méi)有這方面的記憶，也不知道圖書館幾點(diǎn)開門。
　　看著許多人一邊拿著書在看，一邊等圖書館開門的樣子，劉維十分羨慕。
　　“我現(xiàn)在就想看書……對(duì)了，我也是有書的，嗯……課本，對(duì)，就叫課本，原身放哪里來(lái)著，找到了，在宿舍?！?br/>　　于是劉維又殺到了宿舍。
　　還好宿舍樓開門了，可以進(jìn)去。
　　根據(jù)記憶，找到了他的宿舍。
　　用鑰匙開門進(jìn)去，哇，這個(gè)味道……
　　劉維搖了搖頭，習(xí)慣性的用靈眼掃了一眼，打算拿了課本就走，結(jié)果這一眼，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的事。
　　“咦，又有一個(gè)靈魂中有寶物的人出現(xiàn)了。只是，這個(gè)人的靈魂，怎么這么不契合？！靈魂與意識(shí)契合，靈魂里真靈印記顯化的投影，也與他的肉身相貌不相符?！?br/>　　“借尸還魂？還是奪舍重生？呵呵……有趣！沒(méi)想到這個(gè)世界里，這么多有趣的事?！?br/>　　在原宇宙，就算一個(gè)凡人，他的靈魂與肉身的聯(lián)系也十分堅(jiān)密，并且擁有很強(qiáng)的保護(hù)機(jī)制和排它機(jī)制，達(dá)到了三星巫師，才能借尸還魂，到了四星巫師，靈魂蛻變?yōu)檎骒`，才能奪舍重生。
　　但是，這個(gè)人的靈魂，卻只有一星巫師的水平，竟然可以借尸還魂，或奪舍重生？
　　看來(lái)，這個(gè)宇宙的靈魂與肉身的聯(lián)系并不緊密，保護(hù)機(jī)制和排它機(jī)制，也并不強(qiáng)。
　　此人，名字叫陳偉。
　　劉維用靈眼打量陳偉一番，身體里生機(jī)斷過(guò)，生命元?dú)饫锩嬗幸唤z死氣。
　　所以，可以確定是借尸還魂了。
　　奪舍重生，就是在你活著的時(shí)侯，擠走原身的靈魂，強(qiáng)行占據(jù)原身的肉身。生機(jī)沒(méi)有斷過(guò)來(lái)，生命元?dú)庵袥](méi)有死氣存在。
　　又一個(gè)不錯(cuò)的實(shí)驗(yàn)體。
　　只是現(xiàn)在劉維的實(shí)驗(yàn)太多了，排不過(guò)來(lái)了，而且都是重要的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)，就先預(yù)定著吧。
　　劉維給陳偉打了一個(gè)巫師印記。
　　然后就提了一袋子的課本離開了宿舍。
　　走到一個(gè)亭子里，里面已經(jīng)有人在背英語(yǔ)單詞了，但是還有位子，劉維坐下，開始翻看課本。
　　翻看了幾頁(yè)，劉維就不得不停下了。
　　‘這樣記憶的精準(zhǔn)搜索，太碎片化了，沒(méi)有一個(gè)體系。我需要建立這個(gè)世界的知識(shí)體系才行。’
　　劉維閉上眼睛，開始從頭到尾的接觸消化原主從小學(xué)到大學(xué)的所有知識(shí)。
　　學(xué)好之后，已經(jīng)一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了。
　　“同學(xué)？同學(xué)？你沒(méi)事吧？”
　　劉維睜開眼睛，看到一個(gè)女生一臉擔(dān)心的看著他。
　　“哦，我沒(méi)事?！?br/>　　“現(xiàn)在還是春末，天還有些涼，你這樣大清早的在外面睡覺(jué)，會(huì)著涼感冒的。”
　　“謝謝。”
　　看著女生離開的背影，劉維笑著自語(yǔ)道：“這個(gè)世界的人，還挺善良的。”
　　被一個(gè)陌生人關(guān)心，對(duì)于劉維來(lái)說(shuō)還是第一次，感覺(jué)十分新奇。讓劉維對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)同感大增。
　　“這個(gè)世界的知識(shí)體系已經(jīng)建立好了，可以開始接下來(lái)的學(xué)習(xí)研究了?！?br/>