????選擇，無(wú)論大小，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，無(wú)論是誰(shuí)，都不是一個(gè)輕易就能給出答案的問(wèn)題。

????更何況，目前面臨選擇的還只是一個(gè)八歲孩童。

????“手冢哥哥，我不知道該選擇哪一根木條?！毙≈究蓱z兮兮地看向手冢國(guó)光，手中拿著兩根待選的木條，一臉的不解。

????能和手冢哥哥一起做木工，他真的很高興?？蔀槭裁辞闆r越來(lái)越像學(xué)校老師刻意安排的戶外教學(xué)？

????有瑕疵的不要，不夠挺直的不要，染色不均的不要……好吧，不要就不要。青姨也說(shuō)，追求完美是對(duì)的。但是，為什么只是為木制的小屋模型選一根豎立在屋前的旗桿，他也需要從兩根木條當(dāng)中選出一更合適的來(lái)？

????而且，這兩根木條他已經(jīng)左看右看好半天了，還是沒(méi)能看出有什么不一樣。明明是一樣的長(zhǎng)短，一樣的色澤，一樣的粗細(xì)均勻……那個(gè)，手冢哥哥不是故意想考他什么吧？

????小泉青葉斜瞟了一眼不知如何選擇的小志，彎身繼續(xù)將廢棄的木條按長(zhǎng)短粗細(xì)歸納到不同的紙箱里。

????那個(gè)人追求完美的程度已經(jīng)到了吹毛求疵的地步了，連八歲孩童都不放過(guò)，難怪小志一副快要抓狂的樣子。

????手冢國(guó)光停下手中準(zhǔn)備為院子?xùn)艡谕可夏z水的動(dòng)作，接過(guò)小志手里的兩根木條，語(yǔ)氣平淡地建議：

????“左邊的木條比右邊木條的刨光度要好，右邊的木條比左邊木條的條紋更細(xì)膩均勻?！?br/>
????事實(shí)是這樣沒(méi)錯(cuò)，可，那又怎樣呢？跟旗桿有關(guān)系嗎？

????“……那我應(yīng)該選擇哪根呢？”小志小聲咕噥著，手冢哥哥的臉色好嚴(yán)肅，像學(xué)校里的教導(dǎo)處主任。

????小泉青葉低頭繼續(xù)假裝忙碌，實(shí)情則是正在努力忍笑中。

????手冢國(guó)光指了指桌上木制小屋的半成品模型，基本架構(gòu)已經(jīng)出來(lái)了，只要再稍微裝飾一下院子就可以了。

????“你需要選擇出來(lái)的木條是要用做院中的旗桿，而不是屋內(nèi)考究的家俱?！彼托恼T導(dǎo)，語(yǔ)氣綿軟的像鄰家大哥哥，盡管臉色嚇人。

????“手冢哥哥，……”想直接問(wèn)他到底要選哪根，卻在他執(zhí)著的目光中瑟縮著閉嘴：那眼神的意思分明讓自己找出答案！他懷疑如果自己再找不出答案，手冢哥哥會(huì)生氣……他也想隨便選一條，可又怕選錯(cuò)了……嗚，怎么辦？手冢哥哥好可怕……

????小志不得已硬著頭皮轉(zhuǎn)身，朝著小泉青葉弱弱地低喚：“青姨……”

????小泉青葉伸手輕輕揉了揉自己的臉，在忍笑忍到僵硬的面皮重新恢復(fù)正常的柔軟度以后方才抬起頭來(lái)，“小志，手冢哥哥的意思是如果是做旗桿的話，是選亮一點(diǎn)的呢，還是選花紋漂亮的呢？”

????“這樣啊——”小志拉長(zhǎng)尾音作恍然大悟狀，“很簡(jiǎn)單，就選左邊這根更亮的！”大大的聲音代表著這一選擇題完美作答結(jié)束。

????“可是……為什么手冢哥哥說(shuō)的話我不明白呢？”小志將右邊的木條扔到廢箱里，嘴里則喃喃不停地嘀咕不已。

????小泉青葉迅速扭頭拍臉，不能笑，不能笑，不、能、笑！

????那個(gè)人從小就繼承了祖父實(shí)事求是的態(tài)度，不管他人是否理解，他一概以專業(yè)的理論知識(shí)應(yīng)對(duì)，這才造成了他呆板嚴(yán)肅的表象。

????其實(shí)，無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，只是目前看來(lái)，溝通，似乎有些——不良。