第二天是九月一日，正式開學了。
　　高一（2）班的班主任是一個三十多歲的女老師，叫陳瑞娟，教林強他們化學。陳老師先安排幾個本校初中部直升上來的同學去教務室把同學的新課本拿回來發(fā)給大家后，便集中大家開第一次的班會。
　　班上的座位還沒有排定，林強因為個子較高，便自個兒在后排尋了個位置坐上了。
　　陳老師首先對著名冊點了一次名，然后就向同學們大致介紹了下學校和班級概況。
　　林強還在低頭看著新發(fā)的課本，聽到陳老師叫他的名字，還有何熾權(quán)、何源斌，讓他們?nèi)齻�走上講臺。林強還在疑惑，就見到也坐在后排的何源斌站了起來。何源斌個子很高，比林強高了半個頭。略顯矮胖的何熾權(quán)也從前排上去了，三人站在一起，正好高、中、矮分明。
　　“同學們，這三位同學就是我們班上的佼佼者，他們的中考成績都很高。這位是何源斌同學，來自我們一中本校。這位是林強同學，來自高橋中學。這位是何熾權(quán)同學，是源潭大連中學的。”陳老師指著三人對班上同學說，“這三位同學不但學習成績好，還是上年度全縣百名三好學生標兵呢。希望大家以他們?nèi)齻�為榜樣，努力學習，爭取好的成績�！�
　　同學們報以熱烈的掌聲，并充滿羨慕。要知道，“全縣百名三好學生標兵”在全縣的每個學校每年度只有一個名額呢，中考時還可以額外加10分。在大家鼓掌的時候，林強看到臺下的軍長對他豎起了大拇指。
　　緊接著的是公布了英語分班情況。林強他們這屆的情況有點特別，70年代末80年代初的時候，大部分的農(nóng)村初中還沒有開設英語課。林強所在的高橋中學也是在初三下學期才開設了二三個月的英語，中考時林強英語只考了可憐的9分，所幸英語成績只算一半到總分里面，影響倒不是很大。何熾權(quán)中考時英語甚至是零分，因為他們大連中學壓根就沒有上過英語課。
　　但城鎮(zhèn)里的初中很多都是從初一就開始學英語的。像何源斌他們在清遠一中的，在初三時就學完全部的初中英語課程了。為了教學上的方便，學校決定把這一屆的高一新生按中考時的英語成績分成四個層次分班授課，林強和何熾權(quán)他們自然就分到了最基礎那個班了，從初一課本重頭學起，而何源斌他們就直接從高一課程學起。
　　英語分班完了以后，陳老師拿出了一張編排好的座位表，貼在黑板上，讓同學們自己上去看清楚后自行調(diào)整座位。經(jīng)過一陣混亂和嘈雜后，大家都很快找到了自己的位子。