月光下，破舊的教學(xué)樓像匍匐的巨獸，要將人吞噬殆盡一般。
　　顧眠和張萍就站在教學(xué)樓的大門下，玻璃門上落了鎖。
　　其中的確隱隱約約有慘叫傳來(lái)，但聲音已經(jīng)很弱了。
　　張萍著急的站在大門前，其是顧眠對(duì)她沒(méi)有瞬移能力這點(diǎn)很是好奇，但現(xiàn)在不是討論這個(gè)的時(shí)候。
　　他正在遍地找稱手的石頭。
　　張萍心灰意冷的看著他：“沒(méi)用的……”
　　不料她這三個(gè)字剛出口，找好石頭的顧眠就給這玻璃門來(lái)了一下，脆弱的玻璃應(yīng)聲而裂。
　　他接著又砸了幾下，砸出了一個(gè)一人可以通過(guò)的大洞。
　　張萍有些呆滯。
　　顧眠把石頭一扔：“我掰過(guò)學(xué)校大門口的鐵門，所以心想這門也應(yīng)該能砸開?！?br/>　　估計(jì)這些門對(duì)玩家不管用。
　　畢竟可能副本不會(huì)想到會(huì)有玩家半夜砸門。
　　教學(xué)樓中又傳來(lái)慘叫，張萍立刻緊張的跑了進(jìn)去。
　　顧眠緊隨其后。
　　她跑的太快，以至于后面的顧眠一時(shí)沒(méi)跟上，把人給丟了。
　　幽暗的走廊中，他又伸手拿出在紫心冰凌死亡宿舍里找到的紙。
　　“它們要?dú)⒘宋?！?br/>　　“要在我身上貼上符咒，把我困在陰森的盒子里，惡心的老鼠洞旁，每天都盯著我笑，讓我永遠(yuǎn)留在這里折磨我”
　　慘叫聲不斷地傳來(lái)，顧眠已經(jīng)上到三樓。
　　三樓走廊上有一只盛在盒子里的死兔子，似乎還被誰(shuí)踩了一腳，此時(shí)頭都扁了下來(lái)。
　　張萍似乎已經(jīng)找到了林亞楠，是在樓上。
　　上面?zhèn)鱽?lái)一群孩子的嬉笑聲，如同從鼻孔里憋出來(lái)的笑聲，回蕩在恐怖的校園中。
　　“對(duì)不起……老師對(duì)不起你……”她隱隱約約的聲音從顧眠頭頂傳來(lái)。
　　可以想象到張萍現(xiàn)在是如何抱著林亞楠痛哭，而其他二十八個(gè)怨靈又是如何對(duì)她們下手。
　　但顧眠不急著上去。
　　得先找到林亞楠的尸體，主動(dòng)揭下符咒和十年后符咒自動(dòng)失效的結(jié)果可能不一樣。
　　那么林亞楠的尸體在哪呢？
　　他站在初二四班的教室門口，回憶這個(gè)副本的一切來(lái)。
　　“有人說(shuō)林亞楠像兔子”
　　“走廊上被扣在紙盒下的兔子”
　　“把我困在陰森的盒子里，惡心的老鼠洞旁，每天都盯著我笑”
　　老鼠窩旁、盒子之下、天天都能被二十八個(gè)怨靈盯著。
　　那么這個(gè)地方是……
　　上面再度傳來(lái)打罵聲，越發(fā)激烈了一些。
　　他推開門進(jìn)入黑暗的教室，來(lái)到講臺(tái)前，一腳把講桌踹了下來(lái)。
　　幾只肥碩的老鼠嚇得竄出來(lái)，然后又在黑夜中鉆回講臺(tái)。
　　顧眠低頭看著大約十幾厘米高的空心的講臺(tái)，然后微微彎腰，伸手扣住邊緣猛然一抬。
　　劇烈的腐臭味撲面而來(lái)。
　　一個(gè)扭曲的人形的東西安靜的躺在講臺(tái)下，全身已經(jīng)高度腐爛，爛掉的眼窩中有老鼠竄出來(lái)，惡心極了。
　　她頭上貼著一張符咒，與照片上的那張符差不多。
　　尸體的手里還握著一個(gè)東西，顧眠拿出來(lái)，發(fā)現(xiàn)是厲鬼養(yǎng)魂符那一頁(yè)的下半頁(yè)。
　　“厲鬼養(yǎng)魂咒”
　　“死時(shí)怨氣越大，死后就會(huì)變成越強(qiáng)的厲鬼，將此咒貼在其尸體上，便可壓制厲鬼能力，也可另該鬼無(wú)法離開尸體一定距離”
　　“切記！此符十年后仍具有囚禁功能，但將不再擁有壓制厲鬼的能力，經(jīng)過(guò)十年厲鬼將更加恐怖”