readx();????韓碩借機轉(zhuǎn)發(fā)這條關(guān)于臉譜版《忐忑》的微薄，并附言道：“我不用再說什么，這段視頻就能給那些給那些非議我的人以致命一擊！”

????此條微薄一出，那些原本瘋狂叫囂著韓碩不配當(dāng)歌手的聲音為之一停！

????之前看過這個視頻的大部分是天后的粉絲，而且早就撤走了，對于這個視頻，如今戰(zhàn)斗地正激烈的屬于李大海的粉絲還沒看過，因為他們不屑于去關(guān)注《忐忑》。

????視頻僅有區(qū)區(qū)三分鐘多，然而里面的內(nèi)容不禁讓他們拍案叫絕！畫個臉譜唱歌，而且表情夸張，感情更是通過臉譜放大了無數(shù)倍！這就是歌曲和戲劇結(jié)合起來的魅力嗎？太震撼了！好多人看完之后欲罷不能，一次又一次地重播，每一次都會發(fā)出驚人的感嘆！

????此視頻一出，誰還敢質(zhì)疑韓碩嘩眾取寵？

????嘩眾取寵的應(yīng)該是這些質(zhì)疑韓碩的家伙才對！

????那些原本因為沒有正當(dāng)理由而沉寂下去的粉絲們，突然見韓碩的這條微薄，紛紛一個個地英勇地站了出來，熱火朝天地評論著，像一只只小老虎一樣，生猛無比！

????劍西來：“早就該想到用這個視頻還擊了！呵呵！那些專家不是在質(zhì)疑韓老師嗎？這次被打臉了吧？活該！”

????拼命十三橙：“人家韓老師在為戲劇做出貢獻，你們這些家伙居然還污蔑他！可恨之極！”

????天之高：“就是，有了你們這些人，共和國的戲劇會一直墮落下去！”

????還有個人發(fā)了一個長評，叫臺燈下的節(jié)奏：

????“我非常喜歡韓碩老師的《忐忑》，原因：1.編曲元素恰到好處，音樂本身更純粹、更突出，不會被邊邊角角修飾類的東西喧賓奪主。2.融合現(xiàn)代流行音樂和共和國古典的戲劇，令人耳目一新。3.戲劇化的演出、認真專業(yè)的藝術(shù)表演態(tài)度。

????我對于《忐忑》的評價：很有氣勢、畫面感十足、唱腔一波三折，令人隨之情緒起伏。無歌詞這個大膽的創(chuàng)新十分令人贊嘆。我不認同那些教授的評價，這是一支正經(jīng)的實驗派作品，我們要為這種不落入俗套的藝術(shù)創(chuàng)新加分，而不是去過分的指責(zé)它！”

????“樓上說的真是太好了！永遠站在韓碩背后！”

????“無條件支持韓碩！什么狗屁教授，整天只會瞎bb！”

????“韓碩老師的作品從來就是先考慮大眾，無論是《愛情買賣》還是《忐忑》，哪個不是火爆網(wǎng)絡(luò)，而且還為國家的戲劇流傳開發(fā)新思路，這樣的好作品有多少？像韓碩老師這樣的歌手又有多少？我記得這個事先挑事兒的李大海被韓老師用實力奪走了歌曲大賽的第一名，這家伙是不是懷恨在心，所以才一個勁兒地污蔑韓碩老師啊？”

????李大海見引火燒身了，立即反擊道：“畫個臉譜就能說明問題了？是我傻還是你們傻？這個臉譜版《忐忑》就只是占了點兒邊，其實內(nèi)在完全就和戲劇沒半點兒關(guān)系！你們不懂就別在這兒顛倒是非！”

????和李大海一伙的那些教授們紛紛表示贊同的意見。

????這個時候，一個名為德邦總管趙信的網(wǎng)友站了出來：“那我倒想問李老師，韓碩老師的《忐忑》弘揚了戲劇文化，同時也為戲劇的流傳帶來了一個新的方式，你們難道就不應(yīng)該表示支持嗎？”

????李大?；負舻溃骸八∥抑毖裕绻麘騽∫栏街@種徒有其表的爛歌兒而流傳，那這簡直就是戲劇的悲劇！”

????德邦總管趙信憤怒留言：“可笑至極，現(xiàn)在還有哪個年輕人愿意聽?wèi)虬?，如果你們再這樣執(zhí)迷不悟的話，戲劇早晚要毀在你們這些人的手上！”

????這時候，那幫戲劇學(xué)院的教授們又跳出來宣揚戲劇不容褻瀆之類的話了。

????而那些支持李大海和那些教授的也跟著冒了出來：

????“《忐忑》就是狗屁！”