作為省政府機(jī)關(guān)，教育廳果然門禁森嚴(yán)。門房大爺開口攔住：“沒介紹信，不能隨便進(jìn)。這些小同志……”
　　“大爺，叫我小荊?！鼻G建堆著笑容，顯得親熱，想方設(shè)法要拉近關(guān)系。
　　“哦，我說小荊，你究竟啥事？”
　　“就是讓廖處幫忙，找個(gè)人。大爺，能不能就傳個(gè)話？”
　　“我這里走不開。”不像以后，單位有內(nèi)部電話，傳話就很方便。不過，荊建的態(tài)度還是讓門房大爺很有好感，“這樣吧！等會兒看有沒有人進(jìn)去，讓他們幫忙傳話。誒，小張過來，正好，這位小同志想要找你們處的廖處?！?br/>　　“哦？”那位帶著黑框眼鏡的年輕人走近，打量了荊建幾眼，“有事嗎？”
　　“張老師！”荊建笑容滿面，“我姓荊，名叫荊建，是參加這次高考的考生。就是想要感謝我們的班主任魏穎芝老師。她現(xiàn)在正參加青年教師支教活動。廖處可能知道她在什么地方，所以就過來打聽。”
　　“是這樣？”那位小張稍一猶豫，最后還是點(diǎn)點(diǎn)頭，“那我去問問。”
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　　就這二十幾分鐘，荊建完全是分秒如年。雖然表面上一直保持著平靜，但望見那位小張從大樓門口出現(xiàn)，荊建整顆心就仿佛要從喉嚨里蹦出，心中是激動萬分。
　　然而當(dāng)小張走到跟前，見他的眼神有些飄忽不定，荊建的心就是一沉。那位小張開口：“廖處不在，正好出公差。小荊同學(xué)，你走吧。”
　　荊建急著問：“那廖處啥時(shí)候回來？”
　　“時(shí)間上可說不準(zhǔn)，可能三、五天，也可能十天半個(gè)月。小荊同學(xué)，如果真有急事，可以給那位魏老師留張便條，我再想想辦法，看能不能轉(zhuǎn)交。”
　　荊建依然不死心：“那么，還有其他同志知道魏老師那邊的情況嗎？我找他們也可以?！?br/>　　“沒有！”那位小張回答很快，這次連目光都移往他處，“如果你有便條，就留老董這兒，他會轉(zhuǎn)交的。沒事我走了?！?br/>　　見那位小張猶如逃跑一般的離開，目光又移向門房大爺老董，見他借著抽煙在掩飾著什么，并且馬上回了門房間。荊建笑了笑，不緊不慢地從挎包中取出清涼油，又拿出一支煙，一邊涂著，一邊心如冰凍：“又麻煩了?！?br/>　　從剛才董大爺?shù)脑捴?，荊建已經(jīng)肯定，那位廖處十有八九在。而從那位小張?jiān)敢馊髟?，更是肯定了這一情況。然而隨后？居然……戛然而止？？？
　　一邊抽著煙，荊建一邊快速分析：很顯然，魏穎芝已經(jīng)不再是一個(gè)人，而在她的身邊，更是有了道防火墻，硬生生的要把倆人分隔開。而且這位廖處就是位知情者，他應(yīng)該已經(jīng)知道倆人的關(guān)系。并且有極大的可能，就是魏穎芝告訴給他聽的。
　　因此，現(xiàn)在最大的問題，已經(jīng)不是怎么去找到魏穎芝，而是魏穎芝是否愿意與自己見面！可是……怎么會這樣呢？背后究竟發(fā)生了些什么呢？