十個(gè)小時(shí)之前。
　　“9秒58！請(qǐng)大家記住這個(gè)時(shí)刻，我太激動(dòng)了！這是牙買(mǎi)加選手博爾特在柏林創(chuàng)造的又一項(xiàng)嶄新的世界紀(jì)錄，就在此時(shí)此刻，博爾特打破了此前他在08年北京奧運(yùn)會(huì)上創(chuàng)下的9秒72的成績(jī)。他是首個(gè)百米比賽跑進(jìn)9秒6大關(guān)的人，不愧是我們的牙買(mǎi)加閃電，這里是崔征于2009年8月16日北京時(shí)間為大家?guī)?lái)的報(bào)道?！?br/>　　路橋作為眼前八個(gè)孩子的教練，舉著手機(jī)興奮地說(shuō)：“看到?jīng)]有這才是速度，你們要像他一樣知道沒(méi)有？”
　　“路老師，那是黑人跑得本來(lái)就比我們快。”叫葉天程的孩子抗議道。
　　其他孩子都望了過(guò)去，一臉覺(jué)得葉天程說(shuō)錯(cuò)話的樣子。
　　“臭小子，你這話說(shuō)的，我這就是讓你們看百米世界紀(jì)錄，那么我再給你們看一個(gè)我偶像中國(guó)飛人蘇炳添。”路橋開(kāi)始尋找蘇炳添的視頻。
　　孩子中隊(duì)尾的瘦高個(gè)程浩反應(yīng)過(guò)來(lái)對(duì)著路橋喊道：“老師，你以前一百米最快跑過(guò)多少秒？”
　　手指觸碰在屏幕之上的路橋，整個(gè)人都愣住了。
　　大家只會(huì)記住第一名，但從不會(huì)記住之后的第二、第三名。更何況自己這個(gè)當(dāng)年拄著拐杖在觀眾席看比賽的棄權(quán)選手？路橋收起了手機(jī)：“許周政你們估計(jì)不認(rèn)識(shí)，那是我隊(duì)友。記得那年青年錦標(biāo)賽，男子一百米金牌他10秒29第一，我10秒33第二。可惜沒(méi)人記得住第二名，我就被刷下來(lái)了?！?br/>　　說(shuō)完的路橋老臉微微一紅，說(shuō)這樣的謊也不過(guò)是在孩子面前吹牛。但那個(gè)時(shí)候平時(shí)訓(xùn)練，確實(shí)跟許周政不分上下。
　　“路老師你能跑進(jìn)10秒33?。俊比~天程驚訝的開(kāi)口，孩子們望著路橋眼神中充滿了崇拜。
　　“那是我傷病之前，后來(lái)就不行了越練越慢。說(shuō)那么多干什么，給我練著去。你們分兩組四乘一百米對(duì)練，接力棒拿好爭(zhēng)取給我們六中在中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)拿個(gè)名次知道嗎？為學(xué)校爭(zhēng)光的！”路橋大喊。
　　“好！”孩子們齊聲大喊。
　　“什么？我聽(tīng)不見(jiàn)！”路橋更大聲地詢問(wèn)。
　　“好！”孩子們交相呼應(yīng)。
　　兩個(gè)星期后就是全市的中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)了，八個(gè)孩子都還不知道誰(shuí)能有資格替學(xué)校爭(zhēng)光。
　　路橋手里的表格也只是單純地記錄每一次的訓(xùn)練的成績(jī)，也還在猶豫是挑最快的上場(chǎng)，還是挑最穩(wěn)定的上場(chǎng)。畢竟中間有個(gè)接力棒，這些孩子現(xiàn)在還接不好棒。
　　這八個(gè)孩子分別來(lái)自各個(gè)班級(jí)，都是班上跑得最快的學(xué)生。
　　路橋是學(xué)校的體育老師，雖然不是本校最好的但貴在專業(yè)對(duì)口短跑出身。
　　此時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)看不見(jiàn)了，厚厚的烏云遮住了天空。
　　綿綿細(xì)雨滴落而下，打在跑道上，也打在孩子們的衣服上。
　　“下雨了，路老師?！比~天程捂著腦袋大喊。
　　“看見(jiàn)了，那么今天到這里吧?！甭窐蚩戳丝葱ｉT(mén)口捂了捂自己的膝蓋，難怪早上的時(shí)候膝蓋就有些隱隱作痛。
　　孩子們跑向路橋，將手里的兩根接力棒遞了過(guò)去。路橋收起了接力棒，看著孩子們跑出了操場(chǎng)去往了校門(mén)。校門(mén)口正是開(kāi)車(chē)前來(lái)等待的家長(zhǎng)，隔著老遠(yuǎn)向路橋招手示意。
　　路橋也揮了揮手回應(yīng)，之后轉(zhuǎn)頭揉了揉膝蓋。
　　腳是因?yàn)榫热耸軅模彩且驗(yàn)檫@一次受傷斷絕了職業(yè)生涯。
　　當(dāng)然再讓路橋選一次，也會(huì)義無(wú)反顧地沖過(guò)去不作他選。
　　剛把接力棒放回器具室，身后腳步聲就響了起來(lái)。
　　“路橋！”一陣熟悉的女聲從身后傳來(lái)。
　　“我們的蘇老師來(lái)接我了呀？”路橋一聽(tīng)就知道是誰(shuí)，來(lái)的人不是別人正是撐著傘的蘇月。
　　蘇月一只手撐著大傘，另一只手里捧著英語(yǔ)課本。
　　蘇月是這個(gè)學(xué)校的英語(yǔ)老師也是那個(gè)被路橋救下的女孩，因此蘇月的腿上一直有一條疤但不算明顯。
　　“沒(méi)人了還叫我老師？叫老婆，我看下雨了，就不在停車(chē)場(chǎng)等了，過(guò)來(lái)找你?！碧K月笑著。
　　蘇月一直是那么細(xì)心的一個(gè)人，路橋接過(guò)雨傘撐了起來(lái)：“那么老婆，我們回家。”
　　蘇月挽著路橋的手，冒著小雨去了停車(chē)庫(kù)。
　　二手的豐田，一路到家。
　　下車(chē)的時(shí)候路橋又揉了揉膝蓋，蘇月在一旁有些擔(dān)心的詢問(wèn)道：“怎么？膝蓋又疼了？”
　　“沒(méi)，踩油門(mén)踩麻了。也怪下雨，腳有點(diǎn)疼?！甭窐蚪忉尩老铝塑?chē)，對(duì)那天發(fā)生的事情后來(lái)產(chǎn)生的一切他們都只字不提，這是他們的默契。當(dāng)然不提也是因?yàn)槁窐颍@三年一直在做一個(gè)重復(fù)夢(mèng)。