李教授所講的半球體模型，正是這個(gè)海底城市的模型，雖然制作者不知道是誰，但其制作出來的半球體堪稱是一個(gè)極其精美的高級(jí)模型啊。而李教授之所以稱其為寶貝，最主要的原因就是這個(gè)半球體模型的仿真程度！
一般的建筑模型，只是會(huì)做到像而已。比如用塑料制作的房子；木片制作的道路；綠色彩帶制作的植被什么的；而這個(gè)半球體雖然也是模型，但其極為實(shí)用的展示了城市能源系統(tǒng)的運(yùn)作方式，這將是多么真實(shí)的模型啊。
因?yàn)橛心Ｐ捅厝痪蜁?huì)制作，而且很明顯海底城市遺跡已經(jīng)讓大家看到了實(shí)物的存在。
假如，海底城市也是按照半球體所展示的方式，向大家展示了整個(gè)城市的能源運(yùn)行系統(tǒng)。那是不是說明，我們在海底城市中也能找到同樣的水晶石操作方式??？
或者，像李教授這樣的物理專家，研究出半球體內(nèi)的能量運(yùn)作模式，是不是就可以復(fù)刻出一個(gè)更加真實(shí)的能量運(yùn)作模式來呢？還有原本郭院士就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)在生活區(qū)下存在類似管道一樣的存在，這正好和半球體上的情況相對(duì)應(yīng)。
“老李，按照你的說法，是不是我們也可以在海底城市也照這個(gè)半球體的情況復(fù)刻一遍這個(gè)水晶石的能量體系?！惫菏繂柍龅倪@句話，也是在場所有人期待的。
李教授思考了一會(huì)，用不太確定的語氣說：“從理論上來說是沒問題的?？墒怯袀€(gè)問題啊！”
“什么問題？”
李教授指著半球體，對(duì)大家說道：“你們看，這個(gè)半球體的中間部分是以水晶鑰匙仗和凹槽組成，再加上這個(gè)環(huán)形寬道；你們再想想我們現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的海底城市中心部位；是不是感覺有什么東西缺少了？！”
“控制水晶？”郭院士一下就看出了事情得問題的關(guān)鍵所在！
“是的，最關(guān)鍵的部位就是控制水晶，我們就算能復(fù)刻，也只是按照這個(gè)情況重新建立水晶通道，可是控制水晶的部分就很麻煩了?！崩罱淌谡f的就是鑰匙仗的問題。
很多人覺得是不是既然都要復(fù)刻了，直接把鑰匙仗等比例做大就好了嘛，干嘛還覺得麻煩呢？這個(gè)確實(shí)很復(fù)雜，怎么說呢。打個(gè)比方，為啥現(xiàn)實(shí)中沒辦法出現(xiàn)鋼鐵俠？究其原因就是沒人能把鋼鐵俠胸口那個(gè)核反應(yīng)爐給做出來啊?，F(xiàn)在一般的核反應(yīng)爐，那得占地極大，能等比例縮小，那是天方夜譚！
再打個(gè)比方，街上買的二踢腳，啪噠嘭！一樣上天。我等比例放大以后是不是就可以當(dāng)火箭用啊？！你這完全是搞笑嘛。
先不說這個(gè)等比例放大后能量輸出的大小怎么控制，就說等比例放大，是等多大的比例才能足夠控制這剩下的生活區(qū)區(qū)域??？那他原來的比例又是多大呢？這些你都一無所知，怎么做？
“老李?！惫菏窟@時(shí)也一臉嚴(yán)肅地，從自己的抽屜里拿出了一個(gè)筆記本，從中翻開一頁，遞給了李教授：“你看看這個(gè)?！?br/>
李教授接過筆記本，仔細(xì)看了一下。在筆記本上畫著一張目前大家發(fā)掘海底城市的大致地形圖，看起來應(yīng)該是郭院士手寫書畫的。
“你給我看這個(gè)是為了？”李教授有點(diǎn)疑惑。
“老李，你注意看。在這里?！惫菏坑檬种噶酥笀D畫中最上面的部分。這里畫的正是海底城市禮拜堂，在禮拜堂的前方是一塊被涂黑的地縫，后方則是環(huán)形寬道，以及生活區(qū)的扇形圖。
“你的意思是……”李教授又仔細(xì)看了一下，臉色一變，話還沒出口，不敢置信地看著郭院士。
“是的！”看著小田和曾憲宇在旁邊也是一臉的懵逼，好為人師的郭院士將李教授手里的筆記本拿了回來，遞給小田和曾憲宇傳看，然后開始用很嚴(yán)肅地語氣說道：“我們在海底發(fā)掘，除了海底的水紋要考慮，還有地質(zhì)結(jié)構(gòu)也是我們會(huì)去考慮的。小田，你還記得，我們當(dāng)時(shí)做地質(zhì)結(jié)構(gòu)分析的時(shí)候，有沒有發(fā)現(xiàn)除了海底地縫的區(qū)域外，其他地方還有沒有水晶石礦的存在呢？”
“沒有。水晶石礦不存在地縫外的其他區(qū)域！”小田想了想，很肯定的說。
“是的。我們當(dāng)時(shí)并沒有注意，只是以為這是礦脈的問題?！惫菏奎c(diǎn)了點(diǎn)頭，看來是很欣賞自己的學(xué)生對(duì)問題還是記憶的很清楚。接著話語又是一轉(zhuǎn)說：“你們仔細(xì)看，這份是我手畫的海底城市的大致范圍圖，有點(diǎn)潦草，但足夠用了。