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崩壞,幕后黑手模擬器! 第一章 “心地善良”“大壞種”

在等待虛空萬藏稍微回復律者核心中儲存著的崩壞能之后,陸葉便讓虛空萬藏清理出能夠容納自己從模擬中獲得的那么多建筑物的空地。
  而后,通體都透露著高科技感的宏偉建筑群,便巍然地矗立在南極的冰雪世界。
  既然是設立在南極大陸上,那么這里是不是應該叫做迦勒底?
  畢竟在模擬中對抗崩壞,也相當于是拯救人理了。
  雖然最開始的時候,陸葉并沒有把遙遠的南極納入充當自己的大本營的考慮范圍內(nèi)。
  但是真正來到這里后,卻發(fā)現(xiàn)在將這里作為選項,充分考慮其因素之后,選擇這里作為自己的基地似乎也有著額外的優(yōu)勢。
  畢竟,天命這個組織已經(jīng)發(fā)展了那么多年,其觸須可以說是已經(jīng)延伸到了人類社會的各個角落。
  而在人類社會的陰影中,更是有世界蛇這個組織在潛伏著。
  在這種情況下,還是南極這個地方比較悠閑。
  畢竟現(xiàn)在的他,實在是沒有興趣去做些無聊的事情。
  陸葉走進了先前位于逐火之蛾的核心研究所。
  這個研究所,還殘留著戰(zhàn)斗的痕跡,是在普羅米修斯和愛莉希雅的戰(zhàn)斗中被波及到的。
  但是所幸,整個研究所的自我維護系統(tǒng)并未被徹底摧毀,想要將其修復并非什么困難的事情。
  對于曾經(jīng)作為旁觀者注視著模擬中自己的所作所為的陸葉而言,這座研究所并非什么陌生的地方。
  走到了曾經(jīng)專門用于對識之律者的核心進行研究的地方,陸葉提取出律者核心。
  這可曾經(jīng)光輝璀璨的寶石,如今已經(jīng)黯淡無光,其上布滿了裂痕。
  很顯然,模擬中的ye和終焉之律者那艱難的戰(zhàn)斗,給這顆律者核心帶來了極大的負荷。
  看來,還需要花費些許時間吸收足量的崩壞能,才能夠慢慢修復。
  現(xiàn)在雖然勉強也可以用,但是過多使用的話可能會導致徹底損壞的可能。
  見此,陸葉也唯有暫時放棄嘗試下扭轉(zhuǎn)萬象的感覺了。
  至于說,現(xiàn)在究竟做些什么事情的話......
  “系統(tǒng),反正現(xiàn)在也沒有什么事情,我就直接開始新的模擬吧。”
  陸葉說道。
  “誒?現(xiàn)在就要開始嗎?”
  系統(tǒng)略微愣了下。
  “可是我才剛剛把上次的模擬劇情全都看完,現(xiàn)在實在是好累......額,我知道了,別用那種看著垃圾的眼神看著我,咱們現(xiàn)在就直接開始模擬吧!”
  “那么,啟動模擬功能,請宿主選取人生詞條!”
  “每次詞條選擇,共有六個常規(guī)詞條,此外還有上次模擬解鎖新結(jié)局的特殊詞條!”
  “所有人生詞條中,共可以選擇三個!”
  隨著系統(tǒng)的聲音落下,眼前頓時跳出幾個字段。
  【特殊詞條:我們的心彼此相連?!?br/>  【老當益壯(紫色):隨著年齡的增長,你的力量將會獲得超規(guī)格的增長?!?br/>  【大壞種(藍色):上帝有憐憫之心,但是你沒有。】
  【心地善良(藍色):你天性善良,見不得別人受苦?!?br/>  【考不上就二戰(zhàn)(綠色):當你報考藝術學院落榜時,你非但不會因此受到打擊,還會產(chǎn)生要更加努力奮斗的想法?!?br/>  【暴露狂(白色):你喜歡在太陽最熾烈的時候掀起自己的兜襠布。】
  【玉玉癥(白色):我希望你們這輩子都不會認識這種藥?!?br/>  陸葉看著系統(tǒng)面板上顯示出來的總共七個詞條,略微沉默。
  特殊詞條依舊是僅僅有著“我們的心彼此相連”這句話,根本沒有其他的解釋。
  但是既然這是根據(jù)上次模擬的結(jié)局而解鎖出來的詞條,那么想必是能夠更加有助于模擬中的自己和其他人進行溝通的詞條吧。
  否則的話,難不成還能是“神圣的卡拉連接著我們”之類的詞條?
  特殊詞條自然是不容錯過的,這就像是抽卡游戲中的限定皮膚,不得不品嘗。
  至于剩下的詞條,除了【老當益壯(紫色)】和【玉玉癥(白色)】這兩個分別是最高級和最低級的詞條,可以說是毫無用處,對于他而言沒有絲毫吸引力。
  畢竟以前文明的情況,若是無法成功戰(zhàn)勝崩壞恐怕也未必能夠堅持多久,這種隨著年齡力量增長的能力基本上毫無意義。
  難不成模擬中的自己還會活上個幾萬年不成?
  這種事情怎么想都是不可能的。
  而且模擬中最重要的是做出不同的選擇,嘗試著各種可能性,僅僅是增加力量的詞條根本沒有太多的意義。
  至于說剩下的詞條,他基本都想要嘗試下。
  特別是在太陽底下掀起自己的兜襠布這種事情,這種事情應該屬于人生中必須有過的經(jīng)歷啊。
  人不能沒有對著太陽赤身裸體的經(jīng)歷,就像是3d區(qū)不能沒有蒂法。
  不過轉(zhuǎn)念想想,即便沒有這個詞條,也不意味著自己不能這么做?。?br/>  想到這點,陸葉瞬間就釋懷了。
  至于說,剩下的三個詞條......
  【大壞種(藍色)】【心地善良(藍色)】【考不上就二戰(zhàn)(綠色)】這三個詞條,在他的眼中似乎都很有吸引力。
  無論是哪個,他都希望能夠嘗試下。
  他甚至想著,自己是不是應該放棄這次的特殊詞條。
  但是想想,特殊詞條錯過了未必還有下次機會,于是就唯有努力權(quán)衡來進行三選二了。
  最終在經(jīng)過權(quán)衡后,他還是把【考不上就二戰(zhàn)(綠色)】這個詞條給排除掉了。
  這倒不是因為這個詞條是綠色,等級比較低。
  只不過是因為,在陸葉看來,【大壞種(藍色)】和【心地善良(藍色)】這兩個人生詞條,看起來就比較搭配。
  組合起來,或許能夠發(fā)揮出獨特的作用。
  善良的大壞種?這是什么奇怪的組合?
  系統(tǒng)看著那被選中的三個人生詞條,沉默了。
  “宿主,你真的確定要使用這三個人生詞條進行模擬嗎?善良的大壞種......彼此沖突的詞條,當心最終組合出來的性格是個瘋子,這樣這次的模擬可就白費了?!?br/>  “雖然說模擬并沒有什么次數(shù)限制,但是這樣很有可能浪費特殊詞條哦!”
  “有誰規(guī)定善良和大壞種就要彼此沖突了?”陸葉對此并不在意,“我確定就用這個詞條開始模擬!”
  “好吧......”系統(tǒng)略微有些無奈,“那么,開始模擬!”
  【模擬開始!】
  【場景抽取中......】
  伴隨著系統(tǒng)的提示音,陸葉眼前的情景再次變換。
  【1歲,你出生了。因為周圍的人都很開心,所以你沒有哭,而是同樣開心地笑了起來?!?br/>  【抱著你的新手醫(yī)生被嚇到了,不小心松開了手,還好你及時反應用腳倒掛金鉤,勾住了產(chǎn)床的床沿,這才避免了頭著地的下場?!?br/>  【連醫(yī)生都被嚇到了,但是你的母親對你的表演感到十分驚艷,熱烈地鼓起了掌,她認為你未來或許能夠成為這個世界上最出色的體操運動員?!?br/>  【2歲,在滿周歲的時候,抓周儀式上你抓到了串特殊的佛珠,這讓在場的人感到很尷尬?!?br/>  【3歲,你在這個時候時候依舊不會說話,父母感覺有點著急,但是幸運的是你在其他方面都表現(xiàn)得十分健康,這讓他們心中的焦慮稍微緩和了點,】
  【4歲,你還沒有學會說話,但是所幸的是各種跡象表明你無論是身體健康還是思考能力都沒有問題,或者說格外出眾。你已經(jīng)掌握了日常所需的文字,能夠自己看些簡單的書?!?br/>  【5歲,路過的大師將你的名字改為了“l(fā)u”,這下你終于能夠開口說話了。】
  好家伙,這是哪來的王陽明嗎?
  【由于你的傳奇經(jīng)歷,父母認為你未來必然會成為了不起的人,就像是故事中的主角?!?br/>  【但是你不這么認為,因為已經(jīng)能夠看懂不少書的你知道,那些作為主角的人有很多都沒有父母,而你則是出生在父母雙全的幸福家庭?!?br/>  【6歲,因為突如其來的車禍,你像是父母期待的那樣真正成了主角?!?br/>  【在最關鍵的時刻,父母將你保護了起來?!?br/>  【突發(fā)的意外使你感到茫然無措,但是你能夠感受到臨終時父母身上傳來的濃烈的悲傷,所以你也理所當然地哭了起來?!?br/>  【你被送到了孤兒院,和身邊的小孩子們沒有什么不同地在那里麻木地過著日子,這里的生活令你感到格外空曠,你并不喜歡這里?!?br/>  【幸運的是,沒過多長時間,就有人想要收養(yǎng)你?!?br/>  【要收養(yǎng)你的人是位畫家,他是滿懷著愧疚來找到你的?!?br/>  【因為當日車禍的場景給了他靈感,使得她最新的畫作得到了很高的贊譽?!?br/>  【但是他對于因此獲得的靈感,卻始終都感到難以釋懷,格外的不安和愧疚,得知你被送到孤兒院后便想要來收養(yǎng)你?!?br/>  【幾日后,你成功地跟著這位畫家離開了孤兒院?!?br/>  【這位畫家為了追求靈感和藝術上的突破,常年在全世界旅行?,F(xiàn)在他終于獲得了藝術上的突破,可是卻決定放棄自己往日苦苦追求的藝術?!?br/>  【他說,直到現(xiàn)在自己才能夠理解,僅僅是為了追求藝術而誕生的藝術,終究也不過是層空殼,所以他希望能夠獲得真正屬于自己的藝術?!?br/>  【7歲,你跟隨著這位畫家生活,似乎是為了讓你走出曾經(jīng)的陰影,他經(jīng)常向你興致勃勃地講述昔日自己在全世界旅行的故事。】
  【他感到很遺憾,因為無論是言語的描述,畫作的呈現(xiàn),還是攝影的作品,終究都無法真正令你感受到旅途中的美好。】
  【但是你并不這么認為,因為在他講述的時候,你真正看到了他心中那絢麗的色彩?!?br/>  【你產(chǎn)生了希望能夠在世界各地旅行的想法?!?br/>  【為了能夠讓你獲得更加正規(guī)的教育,畫家?guī)е慊氐搅四麓箨憽!?br/>  【你學習知識的速度快得令人驚訝,令老師感到很滿意,老師建議你或許可以跳級?!?br/>  【除此之外,你還利用閑暇時間跟隨著畫家學習繪畫?!?br/>  【你認為選擇成為畫家或許是件很不錯的決定。】
  【8歲,你在繼續(xù)學習這個方面知識的同時,精進著自己的畫技?!?br/>  【9歲,你考慮過是否要在家中進行自學,但是最終還是放棄了,因為校園中的生活并沒有什么令你感到不滿意的地方?!?br/>  【陽光,希望,夢想,當然也不乏某些更加偏向于陰暗和偏激的因素?!?br/>  【在學校里,你時常能夠遇到這樣的色彩?!?br/>  【但無論是那種,都能夠令感受到這些的你格外充實。】
  【能夠清晰地感受到這些東西的你,嘗試著將這些色彩展示在自己的繪畫中。】
  【但也是從這種時刻開始,你和收養(yǎng)你的畫家在藝術方面逐漸產(chǎn)生了分歧?!?br/>  【畫家認為,所謂的繪畫,或者說全部的藝術,其意義應該在于將自己的情感展現(xiàn)出來,把美傳遞給欣賞者?!?br/>  【而在你看來,所謂的藝術,應該更加注重于沖擊觀眾的心靈,將潛藏在他們內(nèi)心的美發(fā)掘出來?!?br/>  【因為你很喜歡這些?!?br/>  【在你看來,相比于各種被冠以藝術之名的作品,內(nèi)心中蘊藏著美的人類,才是真正值得愛戴的藝術?!?br/>  【你們在藝術的見解上有著不同的意見,但是這并不會影響你們的關系?!?br/>  【10歲,你已經(jīng)成為了頗有名氣的畫家,同時因為作品那直擊心靈的沖擊力和畫作中強烈的誘導性而飽受爭議?!?br/>  【你對于外界的評論并不在意,但是對于人的心靈和意識產(chǎn)生了更多的好奇心?!?br/>  【在這個世界上,人的精神和意識,究竟是因為什么原因而產(chǎn)生的呢?難道真的僅僅是因為神經(jīng)細胞的作用,和簡單的物理化學反應嗎?】
  【你對這個問題的答案逐漸產(chǎn)生了好奇心?!?br/>
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