????此時(shí)，心里裝滿了故事情節(jié)，只想趁著自己狀態(tài)還在，趕緊動(dòng)手開(kāi)寫(xiě)的陸揚(yáng)當(dāng)然不會(huì)注意到旁邊曹雪的心情。79免費(fèi)閱
????迅速回到自己的座位，陸揚(yáng)嘴角帶著一絲喜悅的笑容，抓起桌上的鉛筆，左手按住雪白的稿紙，就開(kāi)始唰唰起寫(xiě)了起來(lái)。
????“第104章甕中之鱉”
????陸揚(yáng)手中鉛筆，唰唰幾下，首先在稿紙的左上角寫(xiě)下章節(jié)名。
????是的，《末日廢土》他已經(jīng)寫(xiě)到104章了。
????每一章三千字出頭，除了已經(jīng)交給出版社的四集稿子，第五集稿子，陸揚(yáng)也已經(jīng)寫(xiě)好了，現(xiàn)在正在寫(xiě)的，已經(jīng)是第六集的內(nèi)容。
????在這一章中，故事的主角陳峰在已經(jīng)變成一片廢墟的w城中，浴血追殺一頭已經(jīng)被他殺傷的5級(jí)怪獸，卻不幸地追到兩頭6級(jí)怪獸的地盤中。
????一轉(zhuǎn)眼，本來(lái)正在追殺獵物的陳峰，成了那3頭怪獸的獵物，3頭怪獸形成了一個(gè)包圍圈，把孤身一人的陳峰圍在了幾棟大樓的廢墟之間。
????形勢(shì)逆轉(zhuǎn)，陳峰成了甕中之鱉，似乎已經(jīng)插翅難飛。
????……
????這一段情節(jié)的具體細(xì)節(jié)，陸揚(yáng)剛才在外面已經(jīng)全部構(gòu)思好了。
????就像一位畫(huà)家，在下筆之前，對(duì)于將要畫(huà)的圖畫(huà)，心里已經(jīng)成竹在胸。
????所以真正寫(xiě)起來(lái)的時(shí)候，陸揚(yáng)的速度非?？?，手里的鉛筆，仿佛鬼畫(huà)符一般，筆尖在雪白的稿紙上迅速游走著。
????這就是一個(gè)小說(shuō)寫(xiě)作者真正進(jìn)入寫(xiě)作后的真正狀態(tài)。
????否則，為什么有些頂尖的寫(xiě)手，一個(gè)小時(shí)能碼七八千字？
????就算是在電腦上打字，速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比用手寫(xiě)的速度快，如果心里沒(méi)有早就構(gòu)思好的故事情節(jié)，如果要一邊寫(xiě)一邊構(gòu)思情節(jié)，誰(shuí)能一個(gè)小時(shí)寫(xiě)七八千字？
????再的人，也不行！
????只有胸有成竹，思路一刻都不間斷，碼字的手速不停追趕思維的速度，才有可能出現(xiàn)那樣的速度。
????此時(shí)的陸揚(yáng)就進(jìn)入了那樣的狀態(tài)。
????腦中的思維如珠落玉盤，連綿不絕，他正在做的，就是用最快的速度，來(lái)書(shū)寫(xiě)腦海中正在不停轉(zhuǎn)動(dòng)的思維，為了不讓腦中的故事情節(jié)間斷，陸揚(yáng)必須要迸發(fā)出最快的速度，否則，思路一斷，就算之后再找到狀態(tài)，接著寫(xiě)下去，這一個(gè)章節(jié)的內(nèi)容，也會(huì)變得不連貫，沒(méi)有了一氣呵成的意境。
????前文說(shuō)過(guò)陸揚(yáng)寫(xiě)稿子的時(shí)候，為了追求速度，字體是非常丑的。
????筆尖落下，在寫(xiě)完一個(gè)段落之前，他的筆尖是根本不會(huì)離開(kāi)稿紙的，也因此，陸揚(yáng)的筆下，每一個(gè)段落的文字，都是從頭連到尾的，中間根本沒(méi)有絲毫間斷。
????不僅如此，很多字，他甚至都在下意識(shí)中給簡(jiǎn)化了。
????那樣的簡(jiǎn)化字，相信除了他自己，沒(méi)有幾個(gè)人能辨認(rèn)得出來(lái)。
????完全進(jìn)入狀態(tài)的陸揚(yáng)，是絕對(duì)忘我的。
????根本沒(méi)有注意到，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，坐在他旁邊的曹雪目光已經(jīng)從自己的書(shū)本上移開(kāi)，目光異樣地靜靜望著他在那雪白的稿紙上連綿不斷地書(shū)寫(xiě)著。
????“這是什么情況？他在寫(xiě)什么？難道是在故弄玄虛，為了吸引我的注意力？”
????曹雪目光望著陸揚(yáng)在稿紙上飛速地書(shū)寫(xiě)著，心中不免產(chǎn)生了這樣的疑惑。
????今晚前半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，陸揚(yáng)留給她的印象很差。
????甚至她心里已經(jīng)決定從明晚開(kāi)始，不再來(lái)這里上晚自習(xí)，以后也不再搭理這個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的男生。
????可是，陸揚(yáng)從教室外面回來(lái)后，狀態(tài)就明顯不對(duì)了。