春節(jié)剛過，張瑞便在郡府內(nèi)舉辦了科考的最后一場。
　　這一回的布置就精美完善許多。
　　在府中寬敞的殿堂內(nèi)，規(guī)整的擺放了二十張桌案。
　　每張桌案上都放有全套的筆墨紙硯。
　　在房屋四角，有侍女點(diǎn)燃了熏香，淡淡的香味縈繞屋內(nèi)。
　　胯刀立矛的侍衛(wèi)矗立在墻邊，身材威武雄壯。
　　清新秀麗的侍女們逐一帶領(lǐng)士子們?nèi)胂渥?br/>　　一切安排都有條不紊。
　　此次科考只排名次，不罷黜任何人，士子們心情都比較放松。有人緩緩研墨，有人在打量四處。
　　忽然門外所有侍衛(wèi)身軀挺直，腳跟靠攏的聲音如同鼓響，氣勢雄壯。
　　所有士子便猜到是此間主人到來了，紛紛起身相迎。
　　果然，片刻后，張瑞在一眾文武的擁簇下走進(jìn)大堂。
　　看到躬身相迎的眾多士子，便笑著說道：“諸位棟梁，且入座?！?br/>　　“謝明公。”
　　張瑞滿意的打量了一眼眾人，俱是些朝氣蓬勃的年輕人，最大者年紀(jì)亦不過三十。
　　隨后笑著說道：“諸位乃是太原全郡之人杰。今日之后亦施政郡縣。便請論以教化為題，使太原人人如龍。使治下百姓皆賢如卿等?！?br/>　　這一題中規(guī)中矩，又深合張瑞政念。
　　教化百姓，科技興邦。這都是張瑞一直以來孜孜推動(dòng)之事。
　　凡是對太原有所了解，想主政一方，都少不了思考這方面事物。
　　很快便有士子抬手動(dòng)筆。
　　待眾人都開始奮筆疾書，張瑞便腳步從容的從桌案中間走過，不時(shí)停步打量一番。
　　這當(dāng)中還真讓張瑞認(rèn)出了幾個(gè)名人。
　　裴徽，字文秀。史上曹魏的冀州刺史。其人高才遠(yuǎn)度，善言玄理。時(shí)傅嘏善名理，荀粲尚玄，常相爭不讓，徽于二家之間，釋二家之義，通彼此之懷，常使兩情皆得。
　　裴俊，字文杰。為人謙遜清雅，被蜀中士人所推崇敬重。劉禪在位期間，官至光祿勛，卒于官。
　　王機(jī)，字文揚(yáng)，曹魏東郡太守。護(hù)匈奴中郎將王柔之子，王昶堂兄。其子王沈歷任尚書、散騎常侍，出任監(jiān)察豫州諸軍事、奮武將軍、豫州刺史，晉朝建立后拜驃騎將軍。
　　這些人俱是國之棟梁，現(xiàn)如今卻都在太原治理郡縣。
　　張瑞頗有一種太原英雄盡入吾彀中矣的感覺。
　　這其中王機(jī)的答卷最令張瑞滿意。
　　王機(jī)認(rèn)為，人生而平等，但最終有人位及公卿，有人終身困于田畝。
　　造成如此差異的乃是其成長環(huán)境，所受教育不同。
　　如世家子弟，自小有名師教導(dǎo)，有德行高尚之人言傳身教，其成就必然高于農(nóng)夫之子。
　　然家庭出身不可改。
　　受教經(jīng)歷卻可使同。
　　故王機(jī)認(rèn)為，若欲拔賢取才，當(dāng)廣舍學(xué)社。
　　使農(nóng)夫之子亦如公卿之子可得名師教導(dǎo)，有機(jī)會(huì)與世家子弟同臺(tái)競爭。
　　而且其不但提出目標(biāo)，后面還列舉了可行之策。
　　僅這份行文方式就深合張瑞之心。
　　為使寒門子弟亦能得名師教導(dǎo)，王機(jī)建議了幾條方案。
　　其一，拔高名師地位。
　　凡能一視同仁，廣收寒門子弟者。賜紫金魚帶，可穿紫袍，以示尊榮。見官不拜，可上奏郡縣事。