5分鐘后，在又擁擠了許多的多媒體教室里，沒(méi)有上課起立，沒(méi)有老師好同學(xué)們好，許庭生手拿粉筆，開(kāi)始了自己的“講課”。
40分鐘，一秒不多，一秒不少，時(shí)間的控制是進(jìn)行課堂教學(xué)比賽必須要掌握的技巧，許庭生早已經(jīng)再熟練不過(guò)。
在這40分鐘里，一堂省課堂教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)的歷史課，《新中國(guó)的外交》被完整流暢的呈現(xiàn)在所有人面前。
許庭生把手里寫(xiě)剩下的半根粉筆扔進(jìn)粉筆盒，拍了拍手上的粉筆灰。
“謝謝各位同學(xué)和老師，今天的課……交流，就到這里為止了。我最后還想說(shuō)的一點(diǎn)是，關(guān)于這場(chǎng)交流，同學(xué)們事前事后可能都會(huì)聽(tīng)到一些傳言，但是我可以完全發(fā)自真心的跟大家說(shuō)一句，沒(méi)有哪個(gè)老師是壞人，我的進(jìn)步確實(shí)值得懷疑?！?br/>
許庭生尷尬的笑了笑。
意思呢？就是我想說(shuō)，我其實(shí)原來(lái)也沒(méi)那么差的，你們覺(jué)得我的進(jìn)步很神奇，其實(shí)很多同學(xué)如果舍得考砸一回，你的進(jìn)步也會(huì)大到嚇人?！?br/>
講臺(tái)下響起會(huì)心的笑聲，許庭生的這番解釋多是因?yàn)樾奶?，想為自己突然的爆發(fā)圓一個(gè)合理的謊，現(xiàn)場(chǎng)看來(lái)，效果還不錯(cuò)。
“最后一句，幾位老師和領(lǐng)導(dǎo)能允許我這個(gè)普普通通的學(xué)生站上這個(gè)講臺(tái)，能讓我通過(guò)這場(chǎng)交流來(lái)證明自己的清白，本身就說(shuō)明，他們的氣度其實(shí)不像大家想的那么小，相反，他們的氣度很大，而且是真心為了學(xué)生著想?！?br/>
“謝謝，我的話(huà)說(shuō)完了。
講臺(tái)下的安靜有持續(xù)了一會(huì)。
“啪、啪、啪?！?br/>
有人站起來(lái)鼓掌，這第一個(gè)人起立鼓掌的人令所有人意外，因?yàn)樗菑埿阍茝埨蠋煛?lt;>
“許庭生同學(xué)，我很抱歉?！睆埿阍普f(shuō)。
許庭生回應(yīng)的聲音被接下來(lái)的掌聲淹沒(méi)，全場(chǎng)包括樓副校長(zhǎng)在內(nèi)的所有人都站了起來(lái)，鼓掌。
前世許庭生去比賽，去外地上展示課，也聽(tīng)過(guò)許多掌聲，此刻掌聲再次響起，不管出于禮貌也好，從眾也好，也許其中有些人并不甘愿，但是許庭生已經(jīng)無(wú)法去仔細(xì)思考了，此刻的他思緒萬(wàn)千，感慨萬(wàn)千。
另一個(gè)思緒萬(wàn)千的人是新晉的年段第一陳玉倫，今天課外活動(dòng)發(fā)生的這些對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)痛苦的折磨。
最初，他因?yàn)榻K于可以揭穿許庭生作弊的事實(shí)而興奮不已，從7班教室到多媒體教室，他是沖的最積極的，在向許庭生提問(wèn)刁難的過(guò)程中，他雖然沒(méi)有親身參與，但是很多刁鉆的問(wèn)題都是來(lái)自他。
然而事情發(fā)展的方向最終還是違背了陳玉倫的愿望，許庭生非但證明了自己的清白，還再一次大出風(fēng)頭。
陳玉倫對(duì)許庭生的恨來(lái)自于先前樓頂?shù)哪且活D胖揍，更來(lái)自于許庭生搶了他的風(fēng)頭。
明明他陳玉倫才是年段第一啊，第一次考到年段第一，陳玉倫其實(shí)還是很得意的，但是實(shí)際的情況卻是幾乎根本沒(méi)有人注意到這件事，沒(méi)有人關(guān)注他這個(gè)新晉的年段第一，所有的風(fēng)頭都被許庭生搶走了。
陳玉倫是第一，許庭生才第十一，而且他自認(rèn)為長(zhǎng)得也不比許庭生差。
陳玉倫很想問(wèn)一句：“為什么，憑什么？”
其實(shí)這個(gè)邏輯很簡(jiǎn)單，一個(gè)成績(jī)本就不錯(cuò)的人第一次考了年段第一，這件事本身值得欣喜但也平常，但是許庭生不同，這段時(shí)間發(fā)生在他身上的一切簡(jiǎn)直就是一部“傳奇”。
從半夜在宿舍樓頂彈吉他唱歌，朝女生宿舍丟酒瓶子耍流氓，到留下一句情懷深到死的“世界那么大，我想去看看”瀟灑的曠課五天。<>
再到不知天高地厚放話(huà)進(jìn)年段前20引起熱議。
再到?jīng)_冠一怒為紅顏火拼鮑明一伙臭名昭著的混混，一個(gè)人干倒3個(gè)。
再到司令臺(tái)上被當(dāng)做反面典型，作檢討。
再到扛著幾大箱所有人都在搶購(gòu)的板藍(lán)根、白醋進(jìn)學(xué)校到處送。
再到一模數(shù)學(xué)62分惹來(lái)無(wú)數(shù)嘲笑，卻有兩個(gè)美女先后為他出頭，再次引起熱議。
再到超級(jí)大逆襲考出全段第11名，文綜成績(jī)?nèi)械谝唬嘀魅斡H自泡茶，打了所有嘲笑者的臉。
再到被質(zhì)疑作弊，卻以一堂精彩無(wú)比的交流課大殺四方，折服張老師主動(dòng)道歉，再一次瘋狂打臉……
這就是一場(chǎng)“傳奇”。
陳玉倫不甘卻也無(wú)奈，心底的自傲讓他可以不去記一個(gè)字的筆記，可以假裝對(duì)整堂課毫無(wú)興趣，但是當(dāng)所有人都站起來(lái)鼓掌的時(shí)候，他也只能隨大流站起來(lái)，敷衍的拍了幾下手。
“難道掌聲不是應(yīng)該給年段第一的嗎？”。
“難道成績(jī)又好又帥還不值得女孩子們喜歡嗎？為什么不但沒(méi)有因?yàn)槲覡?zhēng)搶的美女，連喜歡了我6年的宋妮都不再理我了？”
“……”
沒(méi)有人注意到陳玉倫的不爽。