“校長，是……是姜凡！”
　　
　　路校長一聽姜凡的名字，頓時緊張了起來！
　　
　　這里雖然事情也很棘手，但是校長感覺還是姜凡的事情更很重要！
　　
　　于是他急忙問道。
　　
　　“姜凡怎么了？出了什么事？”
　　
　　李院長喘了兩口氣，呼吸才算平穩(wěn)了下來，然后說道！
　　
　　“姜凡沒有出什么事，我是說這么多人，都是來看姜凡的！”
　　
　　“來看姜凡的？”
　　
　　校長內(nèi)心更加緊張了起來，他的第一反應是，姜凡不會暴露了吧！
　　
　　對于姜凡研究出的可控核聚變，屬于國家的機密，若是被人知道了，那他以后肯定會被國家直接保護起來！
　　
　　恐怕就不能在他們龍科大上學了！
　　
　　李院子見校長神情緊張，知道他想多了，然后急忙解釋道！
　　
　　“挑戰(zhàn)賽做出八道題的人是姜凡，這些學生都是來看他的！”
　　
　　聽了李院長的解釋，路校長才算松了一口氣。
　　
　　可當他反應過來的時候，頓時驚訝不已！
　　
　　“什么？姜凡在挑戰(zhàn)賽上做出八道題？”
　　
　　校長驚愕不已，他怎么也沒有想到，做出八道題目的人竟然是姜凡？
　　
　　挑戰(zhàn)賽上的試題難度，他非常的清楚，看來姜凡的比他想想中還要妖孽！
　　
　　那豈不是說，這次他們學校真的撿到寶貝了！
　　
　　想到這里，路校長頓時滿臉笑意。
　　
　　隨后他對著牛隊長說道。
　　
　　“你去集合龍科院所有安保人員，維護秩序！”
　　
　　“好！”
　　
　　隨后牛隊長拿出對講機，集合所有的安保人員來挑戰(zhàn)賽廣場集合。
　　
　　路校長發(fā)現(xiàn)不少的老師也在現(xiàn)場，于是把他們喊了過來。
　　
　　其實現(xiàn)場還秩序還算可以，潛在的危險便是看臺。
　　
　　整個看臺容納人數(shù)是2000人，可現(xiàn)在過道上都占滿了學生，整個看臺差不多有3000人左右。已經(jīng)超過了看臺的整體負荷了。
　　
　　所以現(xiàn)在的首要任務是，要把過道上的學生給勸導出去！
　　
　　校長把情況給幾個老師說完，他們各司其職，開始勸導過道上的學生出去。
　　
　　校長在現(xiàn)場又找來了一個喇叭！
　　
　　開始從看臺的進口清理過道上的人員！
　　
　　大家一看是校長親自維持秩序，也都非常配合的離開看臺！
　　
　　等入口處清理完畢，騰出了空間，校長對著看臺上過道的學生喊道！
　　
　　“所有過道上的學生，請有秩序的離開看臺，看臺的承重只允許2000人……”
　　
　　“所有過道上的學生，請有秩序的離開看臺，看臺的承重只允許2000人……”
　　
　　校長重復的喊道，見大家很有配合，心中也還算松了一口氣！
　　
　　10分鐘不到，所有過道上的學生都出去了！
　　
　　外面的安保人員站在看臺的入口，只準出去，不準進入！
　　
　　廣場外的學生都翹首以盼，想要看看姜凡的情況，可人太多，有看不到。
　　
　　校長見大家都是一臉的沮喪，于是讓李院長打開了廣場外圍的大屏幕，和里面的同步播放！
　　
　　現(xiàn)下所有的同學都歡呼了起來，大喊“校長萬歲！”
　　
　　大屏幕打開，只見姜凡正背對這鏡頭，而黑板上的試題大家都看的清清楚楚！
　　
　　題目：方程ζ（s）=0？
　　
　　所有的人看到題目都蒙圈了，這是試題？