第六章考核開(kāi)始
“叮叮�！�
一陣鬧鐘聲響起，祝衍隨手將自己的智能手環(huán)拿起，揉了揉惺忪的雙眼，看了看手環(huán)的信息。
【凌晨七點(diǎn)，備注：今天有考試，要早起�！�
祝衍看完后，掙扎著從床上做了起來(lái)，隨后推了推在旁邊睡得正香的小白影。
“啪！”小白影不僅沒(méi)醒，還揮了揮小翅膀?qū)⒆Ｑ艿氖执蜷_(kāi)。
看著還在睡懶覺(jué)的白影，祝衍無(wú)奈的搖了搖頭，自己起身下床，走向衛(wèi)生間洗漱。
十分鐘后。
“啾......”迷迷糊糊的小白影被寒風(fēng)吹醒，剛睜開(kāi)睡眼朦朧的雙眼，就看到地下變的很小的建筑，連忙慌慌張張地環(huán)顧四周。
“你醒了？”
聽(tīng)到祝衍的聲音，白影慌亂的心稍微鎮(zhèn)定了一些，隨后搞清楚了現(xiàn)在的狀況。
只見(jiàn)祝衍腳下控制著一塊飛行滑板，帶著擋風(fēng)眼鏡，正一臉興奮的在天上飛速前行，而它自己則是被祝衍用繩子固定在背上背著。
“這玩意這么好玩嗎，哈哈！我還真沒(méi)玩過(guò)這玩意�！�
只見(jiàn)祝衍露著大白牙，腳下狂踩滑板的加速按鈕，破風(fēng)向著學(xué)校飛去。
不一會(huì)兒，從天而降的祝衍平穩(wěn)的降落在南州一中門(mén)口，將飛行滑板收回智能腰帶里后，依然有些意猶未盡。
“啾！”小白影掙脫繩子的束縛，飛到祝衍肩膀上，和祝衍一起看著面前的校門(mén)。
充滿科技感的拱形門(mén)，門(mén)外還有兩道人物投影在講解著學(xué)校的歷史。
“真是新奇啊！”祝衍看著那些充滿機(jī)械美感的建筑，不由得發(fā)出感嘆，隨后徑直走到門(mén)口，將自己手環(huán)對(duì)準(zhǔn)認(rèn)證區(qū)掃描。
“滴！高三戰(zhàn)斗精英班祝衍，身份確認(rèn)完畢，可進(jìn)行通行傳送，請(qǐng)選擇您的目的地�！�
“第一考場(chǎng)。”
“收到，第一考場(chǎng)傳送準(zhǔn)備中，考場(chǎng)內(nèi)禁止外放械獸，請(qǐng)收回您的械獸�！�
“白影，抱歉了，麻煩你回到我的腰帶里吧�！弊Ｑ軣o(wú)奈的和小白影解釋道。
“啾......”小白影有些委屈，但還是變成一道白光飛進(jìn)了祝衍的智能腰帶中。
“第一考場(chǎng)傳送準(zhǔn)備完成，開(kāi)始傳送。”
只見(jiàn)一道金色光柱籠罩祝衍全身，祝衍只覺(jué)得一陣失重感襲來(lái)，再次回過(guò)神來(lái)，自己已經(jīng)坐在一間教室之中。
祝衍適應(yīng)了一下后，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)自己周圍還坐著和自己一樣的學(xué)生們，可是全都是模糊不清的虛影。
這是考場(chǎng)的防作弊模式，所有人看到其他座位呈現(xiàn)的都是模糊虛影，這樣別說(shuō)偷窺他人試卷了，連學(xué)生的身份都認(rèn)不出來(lái)。
祝衍坐在座位上，等待著考試開(kāi)始。
【第一考場(chǎng)的同學(xué)請(qǐng)注意，南州一中高三上學(xué)期期末考核正式開(kāi)始�！�
【第一項(xiàng)科目：文化素養(yǎng)】
考試提示音響起，只見(jiàn)每位學(xué)生的面前都緩緩展開(kāi)一份電子試卷。
【考試考核時(shí)間一個(gè)小時(shí)�！�
聽(tīng)到提示音后，祝衍看著試卷里的題目不由挑了挑眉，因?yàn)檫@些題目對(duì)他而言實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，祝衍前兩門(mén)課都是近乎滿分的s級(jí)評(píng)分。
拿起旁邊的智能筆奮筆疾書(shū)，祝衍不到二十分鐘就解決了所有題目，剩下的四十分鐘，他都在無(wú)聊地轉(zhuǎn)著手中的智能筆。
一個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，時(shí)間一到，學(xué)生們手中的智能筆自動(dòng)失去效果，面前的電子試卷也緩緩卷了起來(lái)，根本不給學(xué)生們多寫(xiě)一秒的機(jī)會(huì)。
休息了三十分鐘后，第二場(chǎng)科學(xué)理論的知識(shí)也開(kāi)始考核。
這次對(duì)于祝衍來(lái)說(shuō)更輕松，科學(xué)理論都是些計(jì)算，原理題。
祝衍答的更快了，僅僅使用了十分鐘，就無(wú)聊地趴在課桌上睡覺(jué)了。
考試時(shí)間一到，自動(dòng)交卷。
祝衍打著哈欠走出了教室，他要去趕往下一場(chǎng)考試場(chǎng)地，也是今天的重頭戲之一。
械獸融合科目考核。
械獸融合考核項(xiàng)目無(wú)論是對(duì)于戰(zhàn)斗班級(jí)還是其他班級(jí)都異常重要，因?yàn)檫@將反應(yīng)你能否將前兩門(mén)理論課的知識(shí)融會(huì)貫通。
每一名御獸師的初始御獸基本都是自己負(fù)責(zé)融合的，除了一些富家子弟，他們可以用高額報(bào)酬請(qǐng)專業(yè)的械獸培養(yǎng)師進(jìn)行制定融合，比如之前的陳浩。