????趙�真是語不驚人死不休，立志要做‘壞人’，這下可把倆老頭兒嚇得不輕這孩子才六歲就已經(jīng)折騰出這么大事兒了，若是真變成壞人，還不得將天下全給禍害了當(dāng)下便輪番給殿下做起了思想工作，從三皇五帝，老子、孫子和孔子，最后直講到鄉(xiāng)野高人才算完總之，就是要他學(xué)好，倆人這么一折騰倒是仿佛早已忘記了剛才的爭(zhēng)執(zhí)和所為何來
????“先生，本王近日溫習(xí)《論語》，其中有所不明，可否解惑”見倆人說的口干舌燥才住了口，給他們斟上茶道
????“殿下，請(qǐng)講”應(yīng)節(jié)嚴(yán)聽了趕緊撂下手中的杯子，正襟危坐道，說起來自己入府還是頭一次盡師傅的責(zé)任，而以他的經(jīng)驗(yàn)殿下絕不會(huì)無的放矢，不由的讓他心生警惕，琢磨這孩子又要玩兒什么幺蛾子
????“子曰：奢則不孫，儉則固與其不遜也，寧固作何講”趙�言道
????“此句出自《論語?述而》篇，意思是生活奢侈便會(huì)傲慢和不謙遜，節(jié)儉就顯得孤陋固執(zhí)相對(duì)比較，寧可孤陋固執(zhí)，也不要傲慢而不謙虛，也就是節(jié)儉能養(yǎng)德，奢侈則敗德”應(yīng)節(jié)嚴(yán)解說道
????“嗯！”趙�點(diǎn)點(diǎn)頭表示明白了，并沒多說隨后又問道，“食不厭精，膾不厭細(xì)又做何講”
????“此句出自《論語?鄉(xiāng)黨》篇，意思是糧食越精致越好，肉類切得越細(xì)越好殿下可明白了”應(yīng)節(jié)嚴(yán)答道，但一時(shí)卻搞不明白殿下為何會(huì)將兩篇毫無關(guān)聯(lián)的話放到一起發(fā)問
????“好，意思本王清楚了，但仍有不解”趙�笑笑說道
????“殿下盡管問來！”應(yīng)節(jié)嚴(yán)知道戲來了，打起精神說道
????“圣人在前篇中教導(dǎo)世人要生活節(jié)儉，量入為出，不要奢侈而其自己吃的卻要求精致，不嫌繁瑣，豈非自相矛盾，本王自以為其有欺世盜名之嫌”趙�笑笑說道
????“這……殿下萬不可如此點(diǎn)評(píng)!”殿下之言把應(yīng)節(jié)嚴(yán)嚇了一跳，一時(shí)間不知如何解答可孔子乃儒家圣人，乃是他們這些士人的共師，其要是欺世盜名，大家豈不都成了這‘壞人’的弟子，只能先制止道
????“殿下，對(duì)此朱子曾批注曰：圣人飲食如此，非極口腹之欲，蓋養(yǎng)氣體，不以傷生，當(dāng)如此然圣人之所不食，窮口腹者或反食之，欲心勝而不暇擇也而并非殿下所想之意”還是江萬載書讀的多，想起后人的解說
????“后人評(píng)述，不足為證史載，圣人僅只有三年做官，直至晚年方受到些禮遇，縱其生而言，其只是一個(gè)布衣，雖不賤卻較貧之人因而就其在國(guó)中地位和飲食生活當(dāng)與常人無異，其半生飲食僅果腹而已而朱子所言多有遮掩辯護(hù)之意，但其即以為蓋，說明也不敢確定自己的說法是否正確再者朱子逝不過百年，其所為還有人知，其德行……”趙�卻不肯認(rèn)同，接著說道，可話未盡便被打斷了
????趙�知道自己幾斤幾兩，所言其實(shí)都是斷章取義，經(jīng)不住推敲和考證的，因此只求一鳴驚人將他們一下打懵，要不和兩個(gè)有真才實(shí)學(xué)的老書袋子論起經(jīng)典來可就露怯了而這詭辯的本事還是當(dāng)版主時(shí)練就的，否則如何能擋住那些骨灰級(jí)噴子的進(jìn)攻，現(xiàn)在卻要拿來對(duì)付這兩個(gè)古人又想想自己干點(diǎn)事兒怎么這么難，本來很簡(jiǎn)單的事情還要跟他們繞個(gè)大彎子，不禁也有些悵然
????“殿下，有話直言便是，且不可詆毀圣人”江萬載已經(jīng)聽出來了，殿下剛才的話潛臺(tái)詞便是孔子太窮，想吃好的吃不起，可為了面子自己只能過‘節(jié)儉’的生活，其實(shí)也不過是個(gè)偽君子而已那朱熹是本朝之人，當(dāng)年也確實(shí)干了些行為不檢的事情，現(xiàn)在被尊為大儒其中是有政治緣由的但要反駁殿下的話還真不好弄，傳出去更是不好，想著殿下扯上這兩位肯定還有后話，因而干脆打斷了他
????“呵呵，本王的意思便是圣人也有七情六欲的，想吃的好點(diǎn)更不是什么大事，卻并非有意詆毀”趙�笑笑說道，現(xiàn)在目的即已達(dá)成，而現(xiàn)在的世界是士人們的天下，自己再刨他們的祖墳就是與天下為敵，因此見好就收，主動(dòng)致歉
????“如此最好！”江萬載舒了口氣道，與邊上的應(yīng)節(jié)嚴(yán)對(duì)視一眼都是搖頭苦笑，殿下小小年紀(jì)便有離經(jīng)叛道之念卻不是好事，不禁對(duì)他充滿了同情，教這么個(gè)思想活躍，又有主見的學(xué)生可不是件輕松的事情而殿下好像話還未盡，又開始發(fā)表議論