當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，鄭久就醒了過(guò)來(lái)。
　　他掃了一眼手下的眾人，其中又有幾個(gè)人學(xué)會(huì)了守夜技能，這讓鄭久既欣喜又感覺(jué)有點(diǎn)不妙。
　　畢竟，這就意味著這些召喚出來(lái)的工人，真的是什么也不會(huì)，完全是教一點(diǎn)學(xué)一點(diǎn)。那未來(lái)……自己怕不是要變成生活常識(shí)課的老師？
　　想到這里，心中不由得回想起自己在去年去支教的時(shí)候，上課面對(duì)熊孩子的時(shí)候所面對(duì)的恐懼……真的是讓鄭久不禁頭皮發(fā)麻。
　　但是，今天他還有另一件重要的工作要做，那就是把那個(gè)已經(jīng)成為病菌感染源的村子徹底摧毀。否則這片森林里恐怕今后很長(zhǎng)的一段時(shí)間里都沒(méi)發(fā)居住了。
　　只留下了四個(gè)女性工人照顧病人們，鄭久和卓斯就帶著其他六個(gè)男性工人前往那個(gè)小村子所在的地方進(jìn)行最終解決。
　　首先，他們收集了非常多的落葉等可燃物，作為引火的工具。堆放在森林之中，等待呆會(huì)兒徹底清除這個(gè)村莊的時(shí)候，放在村子里的各處。
　　然后，在卓斯的領(lǐng)導(dǎo)下。他們根據(jù)風(fēng)向設(shè)置了燒荒的防火線，用于在森林之外點(diǎn)火，保證火勢(shì)不會(huì)蔓延太遠(yuǎn)。
　　隨著鄭久把村莊內(nèi)部全部點(diǎn)燃，眾人快速的走到森林的外圍，在他們?cè)O(shè)置好的防火線上點(diǎn)火，讓整片森林逐漸地陷入大火之中。
　　在大火之中，林子里所有的生物都在試著逃出森林。但是，鄭久讓工人們和卓斯持著武器等在火線的邊緣，目標(biāo)就是那些逃出來(lái)的小動(dòng)物，尤其是那些老鼠田鼠松鼠等等……
　　經(jīng)過(guò)大半天的奮戰(zhàn)，整個(gè)森林化為一片焦土，也順帶著將疫病復(fù)發(fā)的可能性抹殺在了搖籃里。
　　就在鄭久準(zhǔn)備離開的時(shí)候，系統(tǒng)給了他一個(gè)提示，科技初級(jí)防疫已經(jīng)解鎖。
　　鄭久面對(duì)這意外之喜，先仔細(xì)的看了看說(shuō)明。這個(gè)科技也包含了一系列的子科技，基本上就是他教授給這些工人們的技能，從隔離到照料病人再到自我保護(hù)。
　　“也就是說(shuō)，我教授給他們的技術(shù)，如果滿足解鎖科技的條件，那么就能夠解鎖科技了！”鄭久想清楚了這其中的關(guān)鍵，感覺(jué)自己也許能夠在自家文明的發(fā)展中，發(fā)揮更大的作用。頓時(shí)喜上眉梢。
　　“可是，這科技到底有什么用呢？”鄭久自然知道在游戲里，這個(gè)科技能夠增加各種各樣的屬性，直接影響各種屬性的產(chǎn)值?，F(xiàn)在，這個(gè)科技解鎖了，卻沒(méi)有任何效果的說(shuō)明，就讓鄭久很迷惑。
　　鄭久向周圍看去，掃視了一下自己的工人，猛然發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題在哪里。因?yàn)楣と松砩?，之前有的什么個(gè)人清潔之類的技能都不見(jiàn)了，只剩下最初的三個(gè)技能。
　　“原來(lái)是這樣……那就讓我試試好了！”鄭久于是命令之前從沒(méi)照顧過(guò)病人的兩個(gè)男性工人去照料病人，果然，如鄭久所料的，這兩個(gè)工人馬上就按照科技要求，執(zhí)行了起來(lái)。
　　這樣，鄭久明白了，解鎖的科技能夠讓所有自己的工人獲得科技相關(guān)的知識(shí)和技能。
　　“如果這樣的話……”鄭久已經(jīng)開始暢想起來(lái)，靠這幾個(gè)工人迅速的進(jìn)入到工業(yè)時(shí)代……