辦公室中。
　　交錢，登記，填寫報(bào)名表，流程很簡(jiǎn)單。
　　在其他人沒(méi)注意的時(shí)候，方平再次做了個(gè)試驗(yàn)，不經(jīng)意地摸了幾把其他同學(xué)交的報(bào)名費(fèi)。
　　結(jié)果也沒(méi)出他所料，財(cái)富值并未增加。
　　這一點(diǎn)方平早有預(yù)料，也算不上失望。
　　人不多，報(bào)名的事很快就結(jié)束了。
　　班主任將學(xué)生們的報(bào)名表收集在一起，掃了一圈面前的8人，這也是（4）班今年考武科的希望。
　　其他人，班主任之前都差不多知道，唯一的例外就是方平了。
　　作為方平的班主任，方名榮也來(lái)參加過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，方家的情況如何，劉安國(guó)還是有數(shù)的。
　　不過(guò)每年這時(shí)候，想博一次的學(xué)生大有人在，意料之外情理之中。
　　收斂了心思，劉安國(guó)開(kāi)口道：“后天，也就是9號(hào)，
　　南江武大的王金洋同學(xué)回校為大家做考前釋疑，大家應(yīng)該都知道，記得到時(shí)候都去參加。”
　　眾人連忙點(diǎn)頭，有前輩來(lái)講經(jīng)驗(yàn)，對(duì)大家還是有一些幫助的。
　　“到時(shí)候，學(xué)校會(huì)發(fā)具體的武科考核時(shí)間表，以及各種注意事項(xiàng)，都仔細(xì)看看。”
　　劉安國(guó)雖然是大家的班主任，可班級(jí)這種面對(duì)大眾學(xué)生的集體。
　　主要還是教授文科知識(shí)，武科只會(huì)簡(jiǎn)單提一些。
　　不過(guò)學(xué)校有武科培訓(xùn)班，外面也有武科輔導(dǎo)班，這才是武科生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
　　其他人或多或少都去上過(guò)課，或者干脆請(qǐng)了武科家教。
　　眾人之中，劉安國(guó)掃了一圈，恐怕也就方平?jīng)]去過(guò)了。
　　這點(diǎn)不用問(wèn)，真要去過(guò)，方平?jīng)]說(shuō)，他父親參加家長(zhǎng)會(huì)，不至于一點(diǎn)不提。
　　心里微微嘆息一聲，劉安國(guó)忽然起身離座，蹲下來(lái)打開(kāi)了自己辦公桌的柜子。
　　過(guò)了一會(huì)，劉安國(guó)起身，手上捧了一垛厚厚的書籍，放在辦公桌上對(duì)方平說(shuō)道：
　　“看看有沒(méi)有什么需要的，其他同學(xué)都參加過(guò)學(xué)校的武科培訓(xùn)班，
　　這些資料他們都有，你這邊缺什么先拿去看看?！?br/>　　方平微微有些意外，不過(guò)這的確，是他現(xiàn)在需要的東西，聞言急忙道：“謝謝老師！”
　　劉安國(guó)并未在這上面大書特書，雖然這些資料不算便宜。
　　哪怕在外面買，也要好幾百，可對(duì)于家境貧寒的同學(xué)，能稍微照顧一些，他也不介意幫個(gè)小忙。
　　見(jiàn)方平來(lái)之不拒，喜滋滋地將所有資料書籍都抱在了懷里，劉安國(guó)有些哭笑不得。
　　看這情形，恐怕這小子真的毫無(wú)準(zhǔn)備，要不然有些大眾化的書籍沒(méi)必要帶走。
　　雖然已經(jīng)對(duì)方平不抱太大希望，劉安國(guó)作為班主任，猶豫了一下，還是轉(zhuǎn)頭對(duì)吳志豪道：
　　“方平同學(xué)對(duì)武科考的了解不如你們，專業(yè)考知識(shí)掌握的也不是太多。
　　這些書籍，現(xiàn)在想全部看完恐怕難度很大，吳志豪，
　　你看你的專業(yè)考筆記，是不是能給方平復(fù)印一份？”
　　比起書籍，這些備考的武科學(xué)生自己記錄的筆記，效果更好！
　　考核重點(diǎn)，歸納統(tǒng)一，這些東西，都是學(xué)生們自己歸納的。
　　吳志豪是（4）班成績(jī)最好的學(xué)生，考上武科的希望也最大。
　　借他的筆記復(fù)習(xí)，可以節(jié)省很多時(shí)間和精力。
　　不過(guò)筆記是個(gè)人的私物，哪怕班主任，也沒(méi)權(quán)利硬性要求，只能商量。
　　原本老班送書給自己，方平就已經(jīng)很感激了，沒(méi)想到老班居然會(huì)向吳志豪，開(kāi)口要給自己復(fù)印筆記。
　　前世，自己的班主任也是個(gè)好老師，可方平成績(jī)不上不下，和老班的關(guān)系一般，接觸不多。
　　沒(méi)想到，班主任比想象中更負(fù)責(zé)。
　　他方平自己沒(méi)準(zhǔn)備好，可不是他這個(gè)老師的責(zé)任，送書已經(jīng)是額外的情分，現(xiàn)在居然還主動(dòng)幫他要筆記。
　　方平不等吳志豪開(kāi)口，急忙道：“劉老師，不用了……”
　　他話音未落，一旁的吳志豪就笑道：“沒(méi)事，回頭用我的復(fù)印一份，也不是什么了不起的東西。
　　說(shuō)句現(xiàn)實(shí)點(diǎn)的話，用不用得上都是問(wèn)題。”
　　吳志豪也不怕打擊到方平，實(shí)際上大家都清楚。
　　哪怕吳志豪自己，都不見(jiàn)得有希望進(jìn)入第四關(guān)——專業(yè)考。
　　班主任既然開(kāi)口了，吳志豪也不想駁了班主任的面子。
　　吳志豪都這么說(shuō)了，方平也不再矯情，連忙道謝起來(lái)。
　　確實(shí)，看著手上這一大堆書籍資料，方平也頭大如牛。
　　能借用一下吳志豪的筆記，他也能知道考哪些重點(diǎn)，不至于一頭霧水，全部都看完。
　　說(shuō)完了這些事，報(bào)名的事便結(jié)束了。
　　劉安國(guó)讓幾人回教室，自己繼續(xù)低頭批閱試卷。
　　……
　　出了辦公室，吳志豪主動(dòng)對(duì)方平道：“我那些筆記，有些放家里了，