蘇母的名字叫做梅立雪，她是一個(gè)外柔內(nèi)剛的女人，對(duì)自己的女兒當(dāng)然非常寵愛(ài)，甚至可以說(shuō)蘇茵夢(mèng)的這種性格，就是梅立雪寵出來(lái)的。
　　梅立雪看到自家女兒哭得這么傷心，第一反應(yīng)當(dāng)然就是蘇茵夢(mèng)是不是失戀了、被渣男欺騙感情了，畢竟女兒也確實(shí)到了談婚論嫁的年紀(jì)了，家里的老頭子更是花式催促蘇茵夢(mèng)去談對(duì)象。
　　反倒是梅立雪這個(gè)當(dāng)媽的，從來(lái)不會(huì)在這種事情上給女兒壓力，她認(rèn)為感情這種事情還是順其自然最好，找不到心儀的就不找，無(wú)需強(qiáng)求。
　　像他們這樣的家庭，就算蘇茵夢(mèng)單身一輩子，她都可以活得很幸福。
　　梅立雪趕緊走過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)情況，結(jié)果蘇茵夢(mèng)卻指著書(shū)桌上的作文卷子，抽泣著說(shuō)道：“媽?zhuān)阏f(shuō)這世間真正的天才作家，他們的共同點(diǎn)，是不是都曾有自我毀滅的傾向？”
　　梅立雪聽(tīng)到女兒的話，不由愣了一下，心里卻悄悄松了一口氣，原來(lái)自家女兒竟然批作文批哭了？這種事還真的只有她女兒才做的出來(lái)……
　　這樣想著的同時(shí)，梅立雪也好奇地拿過(guò)作文卷子，以一個(gè)作家的視角，來(lái)審閱這篇作文。
　　結(jié)果不看不知道，一看嚇一跳！
　　她看完之后，忍不住震驚道：“這樣的文章，竟然是一個(gè)高中女生寫(xiě)的？”
　　蘇茵夢(mèng)點(diǎn)頭道：“所以說(shuō)我覺(jué)得她是真正的天才，從小就被苦難磨礪出來(lái)的天才。還好她最后想通了，選擇用積極樂(lè)觀的態(tài)度，去面對(duì)生活?！?br/>　　梅立雪卻陷入了沉默，思索良久，她才提出了她的看法：“假如所謂的積極樂(lè)觀，都是假的呢，她是故意這樣寫(xiě)的，以此來(lái)升華主題，將整篇作文變成滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，這樣才能獲得高分?！?br/>　　蘇茵夢(mèng)被母親的這種想法驚到了，她反問(wèn)道：“那難不成整篇文章都是虛構(gòu)的？這只是一篇以‘我’為主角的小說(shuō)？如果真的是這樣的話，那這個(gè)學(xué)生也太厲害了吧，能把虛構(gòu)的東西寫(xiě)得這么真！”
　　“你搞錯(cuò)我的意思了，我的看法是，她前面寫(xiě)的東西都是真的，畢竟那些被訓(xùn)斥打罵的細(xì)節(jié)，沒(méi)有真正經(jīng)歷過(guò)這種事，是根本寫(xiě)不出來(lái)的，她想要自殺也是真的，但是她后面寫(xiě)的要樂(lè)觀灑脫面對(duì)一切，就純粹是糊弄人的，可能她現(xiàn)在依舊身處絕望之中。”梅立雪說(shuō)到最后，語(yǔ)氣已經(jīng)變得嚴(yán)肅凝重起來(lái)。
　　蘇茵夢(mèng)聽(tīng)了這些話后，則越想越覺(jué)得這種可能性極大，正所謂江山易改，本性難移，這個(gè)孩子本來(lái)就是那種憂郁、自卑、敏感的性格，對(duì)生活已經(jīng)極度失望，哪里說(shuō)改變心境就改變心境？
　　所以母親得出的結(jié)論是正確的！
　　這個(gè)孩子她只是故作樂(lè)觀灑脫，來(lái)掩飾她內(nèi)心深處的絕望與痛苦！
　　其實(shí)也不能怪梅立雪從作家的角度，做出這樣的合理推測(cè)，誰(shuí)能想到林蕓可以乞求到蕭媱的降臨呢？
　　蘇茵夢(mèng)的圣母心頓時(shí)發(fā)作了，她恨不得立馬知道這孩子的名字，然后慢慢用愛(ài)去治愈對(duì)方，順帶著還能培養(yǎng)出一個(gè)天才作家。
　　不管是蘇茵夢(mèng)還是梅立雪，都覺(jué)得這個(gè)試卷的主人，很有寫(xiě)作天賦，這孩子的文筆確實(shí)一點(diǎn)也不華麗，反而質(zhì)樸簡(jiǎn)潔，甚至可以說(shuō)返璞歸真，你以為她在第一層，實(shí)際上她已經(jīng)在第五層了！
　　她寫(xiě)出來(lái)的東西，太真誠(chéng)太有感染力了，這就是她在寫(xiě)作上的靈性，而有這一份靈性在，不管寫(xiě)什么，都會(huì)非常出彩！
　　“這篇作文，我想給她滿(mǎn)分?！碧K茵夢(mèng)用一種不容置疑的語(yǔ)氣說(shuō)道。
　　梅立雪笑了笑：“你和我說(shuō)有什么用，像這種滿(mǎn)分作文，應(yīng)該要你們語(yǔ)文教學(xué)組討論決定吧？”