在這一刻，“林蕓”這個名字，讓在場的所有語文老師都銘記于心。
　　尤其是顧衛(wèi)東這個自始至終都瞧不上整個12班的老師，他深吸一口氣，平復(fù)下自己內(nèi)心的震驚，他對12班的語文老師王燕苦笑道：“王老師，恭喜你教出這么一個學(xué)生，在你的教導(dǎo)下，朽木也能成為棟梁啊?！?br/>　　王燕卻十分耿直地?fù)u頭道：“其實比起12班來說，我對我教的另一個普通班更用心一些，畢竟我是那個普通班的班主任。所以林蕓還真不能說是我教出來的，只能說我很幸運(yùn)，能教到她這樣的學(xué)生。她本來就是棟梁，而非朽木?！?br/>　　顧衛(wèi)東這一次倒是點(diǎn)了點(diǎn)頭，不過嘴上卻道：“林蕓能在寫作上有這樣的天分，已經(jīng)算是意外之喜了，可惜這樣的特長，也沒法彌補(bǔ)她其他科目的短板，這樣的滿分作文，給她有些可惜?！?br/>　　蘇茵夢聽到這話，頓時就不爽了，她算是發(fā)現(xiàn)了，這個顧衛(wèi)東就因為林蕓是12班的，所以總是對這個讓人心疼卻才華橫溢的孩子存有偏見。
　　她正想為林蕓再說點(diǎn)什么，結(jié)果王燕卻這樣說道：“顧老師現(xiàn)在還是別輕易下這樣的結(jié)論，反正現(xiàn)在各科成績都已經(jīng)出來了，林蕓或許會給所有人一個驚喜?！?br/>　　確實，正如王燕所說，其他科目的成績早就已經(jīng)錄入完畢，現(xiàn)在只要再將語文成績錄入進(jìn)去，就可以進(jìn)行全校排名了。
　　到時候每個班的班主任，都會拿到打印出來的全校學(xué)生排名，以及每個班級的學(xué)生排名。
　　顧衛(wèi)東聽到王燕這么說，不由呵呵一笑，好似忘了自己剛剛才被打臉，他興致高昂地說道：“反正王老師也是班主任，要不我們現(xiàn)在一起去等待成績的揭曉？”
　　王燕自無不可，反正按照外國語學(xué)校期中考試的傳統(tǒng)，成績揭曉后，他們班主任也會被聚集起來開個會，這個會議的目的，當(dāng)然是為接下來召開的家長會做準(zhǔn)備。
　　“我也去湊湊熱鬧好了。”蘇茵夢也跟了上去。
　　蘇茵夢并沒有在任何一個班級擔(dān)任班主任，按理來說她根本不用關(guān)心學(xué)生除了語文之外的其他成績，但是現(xiàn)在，她卻已經(jīng)將“林蕓”當(dāng)成她發(fā)現(xiàn)的千里馬了，對于“林蕓”的一切，她都很上心。
　　而此時顧衛(wèi)東卻不知道，還有一位老師，比起王燕來說，更想看到他被狠狠打臉的樣子，這位老師，當(dāng)然就是12班的班主任劉蘭萍了。
　　劉蘭萍從來都沒有覺得12班的學(xué)生，都是朽木，只是必須得承認(rèn)，班級里有不少學(xué)生心思都沒有放在學(xué)習(xí)上，但她卻可以理解他們。
　　像12班中那些有錢人家的孩子，人家根本就不用走高考這條千軍萬馬過的獨(dú)木橋，還有那些體育生、藝術(shù)生，他們也可以靠自己的特長考上適合他們的大學(xué)，憑什么說他們是朽木呢？
　　說到底還不是顧衛(wèi)東搞不定12班，所以惱羞成怒了。
　　他根本不懂什么叫因材施教，他既想獲得當(dāng)12班班主任的好處（逢年過節(jié)12班班主任收到的紅包、禮品都比其他班級多），又希望12班能在成績上爭氣，繼而進(jìn)一步收獲領(lǐng)導(dǎo)的賞識、拿到豐厚的獎金，這又怎么可能呢？好處都被他一個人占了？
　　并沒有等待多久的時間，數(shù)位負(fù)責(zé)錄入分?jǐn)?shù)的老師，已經(jīng)將所有學(xué)生的語文成績都錄入到了統(tǒng)計軟件中，然后還將這一切都投影到了會議室中的大屏幕上。
　　外國語學(xué)校要說哪方面肯定比臨海一中強(qiáng)，那就是它的財力，不管是各個教室里的電子設(shè)備，還是會議室、報告廳、大禮堂甚至體育館中的設(shè)備，都是市面上最先進(jìn)的。
　　這個時候，高一年級的所有班主任們，都已經(jīng)在會議室里坐下了，其中還混入了蘇茵夢這個例外。
　　蘇茵夢教的是高一（5）班和高一（7）班，其中7班的班主任正是數(shù)學(xué)老師宋松。