從那天和鳴人聊天之后，越前就投入到了規(guī)律的學習和練習中。學校一周上五天課，每天有四節(jié)課，上午下午各兩節(jié)課，上午的時候一般是理論知識的學習，下午的時候通常是體術(shù)和忍術(shù)的基礎(chǔ)學習。
　　下午的課程對越前來說不是很必要，畢竟自己已經(jīng)練習一年了，越前把自己主要的精力放在了上午的課程學習。越前的同桌原本是寧智波家族的一個旁系子弟，叫做寧智波流川。他原本就不是很喜歡和越前坐在一起，所以當他看到越前在做聽課筆記的時候，就更加的不愿意和越前說話了。雖然他只是個孩子，但是越前每天看到他一臉傲嬌的表情，心里多少有點膩歪了，可是又不好和他計較，郁悶的不得了，好在一個月后就換了位置。除了班里為數(shù)不多的名門子弟，越前和班里的其他同學相處的都不錯，雖然越前平時不怎么說話。
　　每天下午的時候，老師有時會講解手印的手法，各種組合的規(guī)律，有時又會指導學生練習體術(shù)或是手里劍，再說這是苦無的用法。通常講解的體術(shù)或是忍術(shù)手印的時候會在教室里，而講解手里劍和苦無的時候才會用到練習場。坦白來說，越前已經(jīng)打算放棄手里劍和苦無了，苦無還好說，劇情中就沒有那個人是被這手里劍干掉的，即便是被大手里劍擊穿背部的伊魯卡也一樣。同時，越前打算學習劍術(shù)，在近身格斗中，一寸長一寸強，長劍遠比苦無更具有攻擊力，只是眼下沒有學習劍術(shù)的機會。鑒于這種情況，越前還是很專心的在練習這兩種武器。每天放學后，越前會陪著鳴人在練習場練習一會體術(shù)，然后在傍晚的時候回家。
　　除了每天的學校學習外，越前還會在每天晚飯后練習查克拉的形態(tài)變化，自從在考試的時候成功的完成了一次第二階段的聯(lián)系后，越前成功的次數(shù)就越來越多了，一個多月之后基本完成了第二階段的練習。
　　每周的周末兩天，越前會去村子里的圖書館看書。當然，都是一些歷史書、個人傳記和民間傳說，越前在里面了解了不少忍者世界的事情。圖書館里不是沒有與忍者有關(guān)的書籍，記得小李就曾在里面找到一本關(guān)于木葉神龍的修煉筆記，只是越前的資格不夠，沒辦法進入其中。事實上，只要成為了忍者，這些東西都會慢慢地開放，要不然普通的平民忍者如何學習忍術(shù)，甚至于說，忍者的級別越高看到的東西也越多。越前雖然很眼饞，但是也無可奈何。鳴人剛開始還會陪越前去圖書館，結(jié)果每次都被管理員趕了出來，因為他根本坐不住，剛進去沒多久就會大喊大叫，惹得管理員大為惱火。所以去了幾次之后，鳴人再也不愿意去了。
　　自從越前送給春奈那副忍具之后，春奈變得更加勤奮了。所以越前每天早上也開始指導春奈進行忍者練習，百合子開始也過來練習，但是她的父母似乎不愿意她成為忍者，后來來的就少了。當然，春奈沒有越前那么宅，每次都會出去和小伙伴玩耍。