江厭斟字酌句地將白卷上的內(nèi)容審視一番。
　　十道題，不多不少，每一題下方都留有足夠的空白予以作答。題目的描述都極其精簡，似乎是為了保持紙面的工整，以及答辯的足夠自由和不阻礙面試者的思維發(fā)散，每道題目的文字?jǐn)?shù)量都不會超過一行。
　　按照秋夢涼的吩咐，江厭把題目全都記在腦海里，再在大腦中刨除掉文字的束縛框架，使其成為一個獨一無二的，只有江厭能夠理解其意義的抽象概念。
　　方法類似于古代象形文字，在文字統(tǒng)一成形之前，人們?yōu)榱嗣枋鲆患拢粋€東西而誕生出象形文字。這是無需掌握文字知識遍能理解含義的特殊技巧，人們將某物的形象抽象化，使其具有簡單明了的象征意義。
　　但弊端也顯而易見，它并不具備細(xì)致化的敘述機能。無法對過于復(fù)雜的事件和物體進(jìn)行描述，一旦視圖這么做，就很容易被誤解或是變得根本難以理解。而江厭必須想辦法克服這個困難，使抽象圖畫能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出自己的想法。
　　否則他待會兒給出的答案和三歲小孩的胡亂涂鴉般毫無區(qū)別。
　　花了十分鐘將每一題的內(nèi)容，和題目的排序都深深的記在腦海中，并且保證不會出現(xiàn)差錯和題目排序錯亂的情況出現(xiàn)后。江厭從椅子上站了起來，他能感受到伊曼朝他投來的詭秘的目光。
　　“上個廁所。”
　　江厭說，他心里誠然忐忑，假如伊曼回答半個不字，他們的計劃也將悉數(shù)落空。
　　好在伊曼并沒有為難他，只是點點頭，低聲定住了句快去快回后，便又恢復(fù)了那副仿佛什么都與他無關(guān)的，漠然眺望窗外的神色。
　　離開房間，江厭迅速穿越走廊，按照秋夢涼預(yù)想的那樣穿過她所在那間房的門口。剛穿越門口的那扇鐵青色房門，江厭便墊著腳尖從門上的方形玻璃視窗中看到了房間中的秋夢涼。
　　她也聞聲投出目光，悄悄點點頭。
　　去往走廊盡頭的戶外樓梯轉(zhuǎn)角草草抽了個煙，江厭便原路折返。
　　在路過秋夢涼所在的房間時重復(fù)了來時的步驟，與秋夢涼成功對接后，江厭心里不由松了口氣，連返回的步伐都悠然緩慢了不少。
　　江厭進(jìn)房后順手帶上房門，整個過程他都生怕被發(fā)現(xiàn)端倪般，用余光偷偷觀察著角落里的伊曼。所幸他仍保持著江厭離去之前的樣子，并未流露出多余的情緒，沉默得像一樽冰雕。
　　返回原位，江厭背著手把板凳往前挪了幾步，好讓自己更加靠近桌面，書寫動作更加舒適。
　　接著蓄勢待發(fā)地捋起袖管，拿過一只被擱置在桌邊，險些從桌子上滑落的特殊書寫筆。最后勝券在握地，有如宣告自己的大獲全勝般挑釁地看了伊曼一眼，后者仍在眺望窗外，并未發(fā)現(xiàn)江厭的這些小動作。
　　江厭握著筆，低頭開始審看題目。
　　果不其然，秋夢涼已經(jīng)悄無聲息地變更了知識嫁接的內(nèi)容，他已經(jīng)完全認(rèn)不出桌面上的這十道題目。本來前幾分鐘還無比熟悉，如同刻在基因里的文字現(xiàn)在搖身一變，成為了一堆線條毫無規(guī)律，毫無意義的拼接。
　　相應(yīng)的，腦子里多出了許多不屬于他的知識，有關(guān)人體器官的，有關(guān)細(xì)胞的，以及神經(jīng)的。
　　江厭嘗試著將這些知識付諸語言或文字，但他做不到，沒有任何辦法，就像走進(jìn)了一個沒有出入口的迷宮。不知怎地，江厭心里竟莫名地開始焦躁起來，到后來甚至轉(zhuǎn)變成了憤怒，一種無能的，束手無策的憤怒。
　　他仿佛也化身成了腦袋里那擁擠成一團的生物學(xué)知識的一部分，他渴望被傾吐，渴望被更多人理解和熟知，他明知道自己肩負(fù)著偉大的使命，關(guān)鍵時刻他甚至能決定人類的興衰存亡。但他就是找不到出口，他被困在這完全封閉化的大腦迷宮中，只能眼睜睜地看著自身逐漸消亡。
　　知識需要的是交互，若只是單方面的孤芳自賞，那它就完全失去了它的意義。
　　憤怒讓江厭猛拍向桌面，拍案聲在小小的房間里激起聲浪。
　　他很快意識到自己的情緒過于激動，立刻收斂，朝伊曼露出一個尷尬的微笑。伊曼意外地看了看江厭，又看了看還沒有開始動筆的空白的桌面，“桌子拍壞了要賠的?！?br/>　　江厭點點頭，只管訕笑，他根本聽不懂伊曼在說什么，傳到耳朵里全都變成了未知的語言。
　　為了不讓伊曼察覺到什么，江厭只能賠笑，并且在心里祈禱他不會忽然腦袋一熱問自己一些不該問的問題，亦或是對自己說一些簡單的點頭和微笑所無法回應(yīng)的話出來。